临夏州公共图书馆调查与图书馆专业教育的思考.pdf

r—————1● 临夏州公共图书馆调查与图书馆专业教育的思考l249 ·图．--tst,鲁员· 临夏州公共图书馆调查与 图书馆专业教育的思考 1100) 马振祥宋天云(1脚耍圊族自治州图书馆甘肃瞌瘦73 1．临夏州公共图书馆专业人员基本状况 1．1 图书馆专业人员学历构成状况 调查显示，全州9个公共图书馆共有图书馆工作人员72名。 其中大学本科学历5名，大学专科学历27名，中专、高中31名，初 中9名。从人员学历构成看，大学专科以上的人数占较大比例，为 总人数的44％，但没有一名是图书馆专业的毕业生，而且大部分是 函授毕业生。实际知识水平远远达不到大学本科、专科的水平。 1．2图书馆人员业务知识、专业技能状况 20世纪80年代前，临夏州没有一所独立的公共图书馆，各县 市公共图书馆、文化馆都是两块牌子一套人马，没有固定的图书馆 管理人员，造成业务人员不专一，大部分人员业务知识贫乏、专业 技能低下。1985年以后，临夏州公共图书馆业务滑坡，发展滞后，图 书馆工作基本处于停顿状态，甚至出现倒退现象。在这个时期，由 于业务工作的停顿，图书馆工作人员没有得到业务工作实践的锻 炼，这是目前图书馆工作人员业务知识贫乏，专业技能低下的原因 之一。加上社会对图书馆职能和地位的认识不足，以及各级领导对 1卜————1 250l图书馆员 L———————————0 图书馆工作的不重视和误解，认为图书馆对社会的发展、人民的生 活没有什么实际作用，是一个工作清闲、舒适清静，且无需什么知 识的单位。于是图书馆便成了安插“七大姑八大姨”的好去处，造成 搞文化的没文化，管图书的不管书的怪现象。 1．3 图书馆业务培训情况 近年来，州图书馆以举办图书馆业务培训，参加省图书馆业务 培训，结合技术工人晋级考试的培训等形式，对全州部分图书资料 管理人员进行了培训。但培训效果不理想，究其原因有以下几点。 1．3．1培训时间短、内容多。由于受经费的限制，每期培训班 时间都比较短，为了使学员尽量掌握更多的业务知识，安排的培训 内容比较多，结果事与愿违。 1．3．2没有合适的辅导教材和师资。在有些培训班上因没有 教材，只能自己编写讲义，编写讲义的人本身业务理论水平就不 高，用这种讲义培训他人，其培训结果也是不尽如人意的。加之参 加培训的部分学员业务基础差、文化水平低，不能正常接受培训班 教授的图书馆业务技能和理论知识，培训效果就更差。 1．3．3培训经费不足。由于受经费的限制，图书馆业务培训班 办得少，即便办起来了培训时间也很短，达不到培训的目的；因经 费紧张买不起正规的教材，更请不起水平较高的老师，只能使用自 己编写的教材和本馆辅导员进行教授，培训效果不佳；县市馆受经 费的限制，无力承担参加培训的部分培训经费，无法使更多的工作 人员参加图书馆业务培训。 1．3．4缺乏学习动力。没有一个明确的、统一的图书馆业务培 训标准，没有明确制定图书馆业务培训对图书馆工作人员在上岗、 职称晋升中的决定性作用的规定，引不起参加培训的学员对业务 广—————_． 临夏州公共图书馆调查与图书馆专业教育的思考I251 培训的重视，在培训中没有积极努力学习、掌握知识的动力。 2．图书馆专业教育的思考 2．1 图书馆专业教育的必要性和紧迫I生 虽然临夏州公共图书馆在藏书建设、馆舍建设，图书馆软、硬 件设备建设，图书馆服务建设等诸多方面发展滞后，远远落后于经 济发达地区。但我们相信在全国图书馆事业快速发展的进程中，边 远穷困民族地区的图书馆事业也将得到较快的发展，特别是把公 共图书馆的发展规划写进了《国家“十一五”时期文化发展纲要》 中，各级地方政府都把公共图书馆发展列人了议事日程。在这种历 史机遇中，临夏州公共图书馆事业将会得到更快的发展。图书馆事 业的发展迫切需要开展图书馆专