苏教版五年级上册数学《用字母表示数》ppt.pptVIP

教学目标： 1.使学生掌握用字母表示数的的意义与作用，能用字母表示比较简单的常见的数量关系和计算公式，掌握简便写法。 2. 培养学生抽象概括的能力和分析比较能力。 教学重难点： 理解含有字母的式子所表 示的意义。 “CCTV”这些字母表示什么意思？扑克牌A、K、Q，这些字母可以表示什么数？ 我的搜集（ ） 这些字母表示 。 摆1个三角形用 根小棒 摆2个三角形用 根小棒 摆3个三角形用 根小棒 3 6 9 2×3 3×3 …… 摆 个三角形用 根小棒 （2×3）的“2”表示 数。 “3”表示 数。 （3×3）的“3”表示 数。 “3”表示 数。 三角形的个 一个三角形的小棒 三角形的个 一个三角形的小棒 观察比较，发现小棒的根数可以用 表示。 三角形的个数× 3 .如果用a表示三角形的个数，小棒的根数 是 。 a×3 .如果a分别是9、20、50、100.那么小棒的根数分别是 根。 27 60 150 300 试着填一填: .甲乙两地的公路长280千米，一辆汽车从甲地开往乙地。你能用式子表示行驶了一段路程后剩下的千米数吗？ 已经行驶了50千米，剩下的千米数是 280—50 .已经行驶了b千米，剩下的千米数是 280-b .如果b=120千米，剩下 千米 160 .如果b=200千米，剩下 千米 80 .如果用a表示正方形的边长，c表示周长,s表示面积。 正方形的周长公式是： C=a×4 正方形的面积公式是： S=a×a C=4a S=a 2 a 表示两个a 2 相乘的积 2a表示两个a 相加的和或a的2倍 笔记本的单价是b元/本。你会根据这个条件填写下表？ 数量/本 4 7 10 18 x 总价/元 4b 7b 10b 18b bx 填空:用含有字母的式子表示下列各题的结果。 1.学校买来x个足球，每个24元。一共花 。 2.五年级植树180棵，比四年级多a棵，四年级植树 。 3.b除以5的商 。 4.比a多48的数是 。 5.公共汽车上36人，到站后下车x人，现在车上还有 人。 6.学校合唱队有女生x人，是男生的4倍，合唱队有男生 人。 7.妈妈有100元钱，买苹果用去b元，售货员应找回 元。 24x 180-a b÷5 a+48 x÷4 36-x 100-b 用字母表示学过的运算律。 加法交换律 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 减法性质 a+b=b+a （a+b)+c=a+(b+c) a×b=b×a (a×b)×c=a×(b×c) a×c+b×c=(a+b) ×c a-b-c=a-(b+c) 练习。教材103页2、3、4题 今天我们学习了 知道了: 课堂总结： 用字母表示数的意义与作用