2014届高三生物创新方案（人教版）一轮复习单元限时集训(十七)　基因在染色体上与伴性遗传.docVIP

限时集训(十七)　基因在染色体上与伴性遗传 (限时30分钟　满分100分) 一、选择题(每小题5分，共50分) 1．下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是(　　) A．染色体是基因的主要载体 B．基因在染色体上呈线性排列 C．一条染色体上有多对等位基因 D．性染色体上的基因，并不一定都与性别的决定有关 2. 萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系(　　) A．基因和染色体，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个 B．非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也有自由组合 C．作为遗传物质的DNA，是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而形成的 D．基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构 3．(2013·南昌调研)下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是(　　) A．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小 B．在不发生基因突变的情况下，双亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿 C．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子 D．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体 4．(2013·衡阳六校联考)果蝇中，正常翅(A)对短翅(a)为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼(B)对白眼(b)为显性，此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅的雄果蝇杂交得到F1，F1中雌雄果蝇杂交得F2，你认为杂交结果正确的是(　　) A．F1中无论雌雄都是红眼正常翅和红眼短翅 B．F2雄果蝇的红眼基因来自F1中的母方 C．F2雌果蝇中纯合子与杂合子的比例相等 D．F2雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等 5．(2013·潍坊市高三模拟)一对夫妇生的“龙凤”双胞胎中一个正常，一个色盲。则这对夫妇的基因型不可能是(　　) A．XBY、XBXb　　　　　 B．XbY、XBXb C．XBY、XbXb D．X bY、XbXb 6．果蝇的红眼和白眼是由性染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用一对红眼雌、雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为(　　) A．3∶1 B．5∶3 C．13∶3 D．7∶1 7．(2010·海南高考)某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是(　　) A．1/2 B．1/4 C．1/6 D．1/8 8．下图是某遗传病的家族遗传系谱图，据系谱图分析可得出(　　) A．母亲的致病基因只传给儿子，不传给女儿 B．男女均可患病，人群中男患者多于女患者 C．致病基因最可能为显性，并且在常染色体上 D．致病基因为隐性，因为家族中每代都有患者 9．(2013·潍坊三县市联考)下表所示为一对夫妇和几个子女的简化DNA指纹，据表判断，下列说法正确的是(　　) 基因标记 母亲 父亲 女儿1 女儿2 儿子 Ⅰ - - - Ⅱ - - Ⅲ - - - Ⅳ - - Ⅴ - - ①基因Ⅰ和基因Ⅱ肯定在同一对染色体上 ②基因Ⅳ与基因Ⅱ可能位于同一条染色体上 ③基因Ⅲ可能位于X染色体上 ④基因Ⅴ可能位于Y染色体上 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 10．鸡的性别决定方式属于ZW型，母鸡的性染色体组成是ZW，公鸡是ZZ。现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中雄鸡均为芦花形，雌鸡均为非芦花形。据此推测错误的是(　　) A．控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上，而不可能在W染色体上 B．雄鸡中芦花鸡所占的比例比雌鸡中的相应比例大 C．让F1中的雌雄鸡自由交配，产生的F2中雄鸡表现型有一种，雌鸡有两种 D．让F2中的雌雄芦花鸡交配，产生的F3中芦花鸡占3/4　 二、非选择题(共50分) 11．(10分)果蝇常用作遗传学实验材料，摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼(用W或w表示)雄果蝇，设计了杂交实验a，再利用其后代设计了杂交实验b和c，实验过程如下： (1)从杂交实验________(填字母)中可直接推知眼色性状的遗传与性别相联系。 (2)摩尔根对b杂交实验结果的假说为______________________。摩尔根为验证其假说，设计了c测交实验，请写出该实验的遗传图解。 (3)果蝇可直接用肉眼观察到的相对性状很多。已知果蝇的某种隐性性状由基因控制，但不知控制该隐性性状的基因是位于常染色体上，还是只位于X染色体上。请你利用群体中的果蝇，设计一个简单的调查方案进行调查。调查