资源环境与城乡规划管理专业应用型人才培养模式研究.pdfVIP

第 38卷 第 7期 西 南 师 范 大 学 学 报 (自然科学版) 2O13年 7月 Vo1．38 No． 7 JournalofSouthwestChinaNormalUniversity(NaturalScienceEdition) Ju1． 2013 文章编号 ：1000—5471(2OlS)07—0173一O8 资源环境与城乡规划管理专业 应用型人才培养模式研究① 谢双玉， 刘大均， 胡 静 ， 郑文升 华 中师范大学 城市与环境科学学 院，武汉 430079 摘要 ：关于 “资环专业”应用型人才 的培养 ，已有研究进行 了很多有益的探索并提 出了很多具有建设性 的建议 ，但 更重要 的是针对 “资环专业”的问题 ，进行本专业应用型人才培养模式改革的试点 ，并在实践中检验其效果．因此 ， 本文是对作者所在 的华 中师范大学 “资环专业”应用型人才培养模式改革 的经验介绍和总结，包括在对 “资环专业” 学生进行调查分析的基础上 ，进行的培养 目标和方向定位、专业课程体系构建和教学模式改革探索等 ，希望能为我 周 “资环专业 ”的高效持续发展做 出应有 的贡献． 关 键 词 ：资源环境与城乡规划管理专业 ；应用型人才 ；培养模式 中图分类号 ：G423．04；G423．02 文献标 志码 ：A 应用型人才是社会和国家进步的源泉 ，而如何培养应用型人才对增强国家实力 ，建设有中国特色的社 会主义国家具有重要战略意义．人才的培养靠教育，因此 ，全面提高大学生的综合素质 ，培养适应世界科 学技术快速发展和适应市场经济体制下经济建设 、文化建设需要的高素质应用型人才，是当前高等学校教 学改革 的重要任务．教学作为应用型人才培养的主要途径 ，其教学质量的好坏直接影响到高校应用型人才 的培养．就资源环境与城 乡规划管理专业 (以下简称 “资环专业”)本科教育而言 ，它具有基础性、实践性、 综合性等专业特点 ，如何深化教学改革，建立应用型人才教育教学模式 ，为培养应用型专业人才创造 良好 的条件 ，成为本专业教学改革的关键和核心．“资环专业”需要什么样 的人才?从专业本身发展规律看，这 是该专业教学和人才培养模式构建首先要考虑的问题 ，必须有先进的理论指导教学与实践．从 “资环专业” 的市场竞争来看 ，就业市场是一个开放的市场 ，竞争不仅极为充分而且 日益趋 向国际化．国际化的竞争需 要具有世界眼光和战略思维、懂得现代化科技的应用型人才． “资环专业”设立的时间并不长 ，但在全 国开设这个专业的院校数量还是相 当多．由于是新设立 的专 业 ，目前普遍存在一些问题 ，如专业定位不准 ，主要方向不明确 ，研究范围广博而不精，缺乏主干方 向；专 业定位过高 ，与市场需求不紧密，使学生面临就业 的困难 ；专业课程设置不够合理 ，缺乏动手和实践的锻 炼 ，影响了学生工作和实践能力的提高口 ]．面对 “资环专业”所面临的这些困境 ，许多学者对该专业 的教 学方法改革和人才培养模 式进行 了有益的探索 ，包括 ：1)探 索 “资环专业”课程体 系的不足及其改革方 案L2 ；2)探索 “资环专业”的教学和实践模式的完善途径 {71,3；3)探索 “资环专业”的人才培养模式的改革 途径 ， 。 ① 收稿Et期 ：2O12—01一O9 基金项 目：湖北省高等学校省级教学研究项 目“经济地理学高层次创新人才培养模式研究”． 作者简介 ：谢双玉(1970一)，女 ，湖北鹤峰人 ，博士，教授 ，主要从事 区域与旅游可持续发展 第 7期 谢双玉，等 ：资源环境与城 乡规划管理专业应用型人才培养模式研究 177 本专业毕业生的出路 ，即继续深造 以及成为 “国土资源管理 、房地产开发 、城乡规划与建设等企事业单位” 所需求的人才．它解决了过去专业方向不明确的问题 ，应合了本专业培养应用型人才的需求 ，同时，结合 了当前的市场需求． 2．2 专业课程体 系构建 课程体系构建是人才培养方案的核心 内容，对高等学校实现人才培养 目标有着决定性 的意义 ，因此 ， 在新一轮培养方案的修订中，我们十分注重优化与改革 “资环专业”的专业课程体系 ，以适应本专业应用型 人才培养的需要．