学前儿童语言教育讲授纲要.docVIP

《学前儿童语言教育》讲授纲要 1.何谓第一语言？ 第一语言指的是一个人从小就从父母或周围环境里自然学到并用于交际目的的语言，即本族语或母语。 2.什么是学前儿童语言教育？ 学前儿童语言教育是研究儿童语言发生发展的现象、规律及其训练和教育的一门科学，是学前教育师范院校培训教师的一门应用性科目。 3.什么是先天语言能力说？ 先天语言能力说又称“转换生成语法说”。主要是由乔姆斯基在其《句法结构》一书中提出的。他认为，决定儿童能够说话的因素不是经验和学习，而是先天遗传的语言能力，这里的语言能力指的是语言知识，即普遍的语法知识。 4.语言和言语有何异同？ 语言是人类社会中客观存在的现象，是一种社会上约定俗成的符号系统。语言以语音为物质外壳，以词汇或字形为建筑材料，以语法为结构规律而构成的体系。言语是人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程，也就是人们说出的话和听到的话，又叫“话语”。 5.什么是语言模仿说？ 语言模仿说认为，儿童是通过对成人语言的模仿而学会语言的。成人的语言是刺激，儿童的模仿是反应。模仿说可分为早期的机械模仿说和后来的选择性模仿说。 6.什么叫语言发生？ 在儿童语言学领域中，语言发生指的是儿童从不会说话到学会说话的过程，或者是指儿童对某一或某些语言现象从不会使用到学会使用的过程。 7.语言能力和语言运用有何异同？ 语言能力指的