六年级下册音乐教案全.docVIP

六年级下册音乐教案 课题 1、唱《敲起我的小木鼓》2、动 露一手节奏听辩与表现 课时 1 上课 时间 教学 目标 1、通过演唱、欣赏、律动、演奏等活动感受不同地区音乐作品的风格差异。 2、学生能积极参与到“以羁大鼓方式表现特定情景”的创造性活动中通过感受与体验对我国传统的“锣鼓经”有初步的感性认识节奏感与动作的协调性得到训练。 教学 重点 掌握歌曲中鼓的节奏。 教学 难点 能听辩出前十六和后十六节奏的不同 课前 准备 录音机、教学磁带、木鼓等。 教学步骤 教学活动 个性化设计 一、复习导入 1、 师生问好 2、明确本学期教学任务提出新的希望。 3、复习必唱歌曲《国歌》——雄壮地、坚定地、进行曲风格。4、《中国少年先锋队 队歌》——精神饱满地、有朝气地。 二、新授 1、学唱歌曲《敲起我的小木鼓》 2、听范唱让学生感受少数民族佤族的鼓乐风情。 3、再听歌曲为单二段曲式四二拍。分析节奏多变附点节奏、前十六分、后十六分节奏的运用使歌曲欢快并富有动感。衬词“羊买啊塞罗”的反复出现增添了歌曲的民族特色。 三、精讲精练 1、用”lu”哼唱歌曲旋律难点重点范唱。2、有感情地朗读歌词. 3、轻声跟唱第一段歌词可分组练唱 4、一起学唱第二段歌词。 四、总结。 五、布置作业 复习巩固歌曲《敲起我的小木