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《队列训练和游戏》教学设计
教学
内容
队列训练和游戏
教学
目标
? 通过队列训练和教育，帮助学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。
顺序
教学内容
组织教法与要求
练习次数
时 间
准
备
部
分
?1、师生问好
2、体育委员整队报告出勤人数
3、宣布本课内容
4、检查服装，安排见习生。
1、根据班级人数、性别、身高情况，站成两列横队。
队形：
△△△△△△△
?☆○○○○○○○
???
?1
?3
基
本
部
分
一、队列练习
1、立正
教学重点：
①身体正直
②重心上提
③手臂位置正确
④眼有神
2、稍息
教学重点：
①上体保持立正姿势
②出脚方向和距离正确
③重心在两脚之间
?3、向右看齐
教学重点：
①转头迅速一致
②碎步调整看齐快
③前后对正，左右一线
④间隔跳高符合要求
?4、报数
教学重点：
①报数准确迅速
②声音短促宏亮
5、解散
动作要点：听到口令后，迅速离开原位，
?6、集合
教学重点：
①快——全体集合学生跑步要快，基准学生和排头站位要快，看齐要快，
②静——集合时不说笑，不打闹，
③齐——左右看齐，前后对正看齐，队形整齐。
?
?7、游戏：反口令
规则： 教师所喊出的队列口令同学们做出相应的相反动作。如果做错则受到 “惩罚”。
1.组织：两列横队
队形：同上
教学方法：
（1）教师介绍动作要点，后口令指挥学生练习
（2）教师针对发现问题如：扣肩含胸、身体左右倾斜、撅臀等情况进行讲解示范。
（3）提出要求,巡回指导。
2.教学方法：同立正
3.教学方法：
（1）按要领反复练习转头
(2)教师逐个纠正，指出问题。教师首先到基准学生的正前方，纠正其方向和立正姿势，然后回到原位下达口令。
(3)按组分开练习，组长纠正，教师检查。
(4)集体连续做看齐动作，看齐后可令基准学生向前一步或半面向左，向右转，学生再练习看齐，教师再纠正学生的方向和身体姿势。
4.教学方法：
(1)练习短促宏亮地报数。
(2)反复练习转头报数，
(3)通过“报数游戏”练习，（如“1、2”改为“2、1”报数；报偶数和报奇数区分等）
5.稍息时，先立正，然后迅速离开原位，
6.教学方法：
(1)讲解集合的方法，要求和集合的手势变化。可利用口诀讲解动作，便于学生记忆，“三快、一齐、不说笑，”
(2)教师原地不断变换方向练习集合（横、纵队集合）随时指出问题改进，
(3)教师在跑动中变换集合位置和方向，还可分男女比赛
7.学生努力听清楚老师所喊口令，在大脑里迅速思考它的相反动作并快速做出。
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10
结束部分
? 教师指导学生小结、答疑；布置下课作业。
组织：成两列横队
要求:和学生一起回顾本节课教学内容。
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教学反思
一些孩子对队列队形在生活和体育课上的作用掌握不清楚，导致上课的积极性不够高。以后上课在这一方面要多下时间，细心讲解。?
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