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“国培计划（2016）”——山西省乡村中小学、幼儿园教师 工作坊研修项目 工作简报 第6期 主办： 山西省教育厅 临汾市教育局 承办： 中国教师研修网 2016年12月12日   截止2016年11月25日，本次培训实际报名人数为640人，参训的640人中已有627人登陆平台，参训率为97.96%，进入平台进行有效学习的学员数为616人，学习率为98.24%，在上一阶段的培训过程中，学员平均看课时长449分钟，发布作业1106篇，参与活动1514次。（详情见下表） 表1.整体学情 数据统计时间截止：2016-12-12 02时 项目名称 区县名称 学员人数 登录人数 学习人数 平均看课时长 发布作业数 参与活动数 参训率(%) 学习率(%) “国培计划（2016）”—山西省乡村中小学、幼儿园教师工作坊研修项目 临汾市曲沃县 164 162 155 321 138 220 98.78 95.67 临汾市洪洞县 163 159 158 467 269 358 97.54 99.37 临汾市安泽县 160 154 151 492 322 381 96.25 98.05 临汾市乡宁县 153 152 152 523 377 555 99.34 100.00 合计 640 627 616 449 1106 1514 97.96 98.24 （备注：参训率=登录人数/学员数×100％ 学习率=学习人数/登录人数×100％） 在参训的四个区县中，乡宁县的参训率最高，为99.34%，曲沃县紧随其后，参训率达98.78%，参训率最低的区县是安泽县，为96.25%；曲沃县的参训率最高，但学习率偏低，明显落后于其它区县，为95.67%，学习率最高的是乡宁县，达到了100.00%，这是极其难得和可贵的，这与各级管理员的支持、学员的认真态度是分不开的。在接下来的研修中，我们一定会再接再厉，再取佳绩。 为了更好地引导学员有序有效地开展学习，项目组发布了“第四阶段学习提示”，让学员有计划地、循序渐进地开展研修活动。 图1 第四阶段学习提示 图2 第二次专家答疑 为了更好地、及时地解决学员在学习中和实践教学过程中的困惑，2016年12月2日，项目组发布了“第三次专家答疑”的通知。此次答疑分别针对中小学和幼儿园教师展开，刘淑萍老师为中小学老师带来了“让学生爱上学习”的精彩答疑，许美琳老师为幼儿园老师带来了“做好活动的引导者——幼儿园游戏活动实施”的专家答疑，敬请各位老师关注并参加！ 专家答疑1：“让学生爱上学习” 2016年12月2日，专家答疑活动在中国教师研修网演播室顺利举行。本次答疑的主题是“让学生爱上学习”，特邀北京市十一学校一分校的刘淑萍老师作为答疑嘉宾为学员答疑解惑。各级管理员、班级辅导教师和全部参训学员通过网络视频直播收看（听）了本次答疑。 图3 第二次专家答疑 刘老师对学员提出的问题进行了分类整理，针对各类问题分别进行了具体解答。本次答疑包括6个方面的内容，“心灵”“课堂”“作业”“表现”“成功”“内动力”等，内容非常丰富，通俗易懂。 刘老师针对这六个方面的内容讲解了教师应该如何走进学生的心灵；应该如何愉悦教学的课堂；应该如何激活学生的作业；应该如何评价学生的表现；应该如何奖励学生的成功；应该如何成就学生的内动力，内容生动形象，充实完整。 整个答疑过程持续70分钟，内容紧凑，对如何让学生爱上学习的具体细节内容进行了详细地介绍，同时对教师在激发学生学习以及对今天的教学活动起到了很好的指导作用，学员也给予了很好的评价。 专家答疑2：“做好活动的引导者——幼儿园游戏 活动的设计和实施” “孩子是天生的玩家，我们根本不用担心孩子不会玩。” “孩子没玩够，那没关系，再多玩会吧！” “孩子不喜欢的游戏，那还放着干吗？换成孩子喜欢的游戏！” “这个老师的问题，提得太好了，他（她）一定是特别特别想把活动做好，特别特别想要关注到每一个孩子，我要给这位老师点赞！” 听到这样的话语，我想肯定会有很多一线的幼儿园老师要为我们的这位专家点赞！ 图4 第二次专家答疑 “游戏活动中，教师应该如何适度地介入？” “孩子们玩得太兴奋，收不回来，如何维持现场秩序，控制场面？” “怎么样最大力度地保证孩子们在游戏过程中的安全性？” “游戏过程中老师应该如何做到关注到每一位幼儿？” “许多的乡镇家长还是不太能接受幼儿整天地游戏而‘不务正业’，面对这种情况，老师应该怎样做？” 等等，这些问题，许老师都一一做出了解答。 许老师带着直播镜头外的老师，先回顾了游戏活动的基本特征以及游戏的种类，接着提出幼儿教师不要害怕孩子们玩游戏“收不住”或者