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基于生物色彩的儿童房设计研究 张志华黄莉华 (南昌大学工业设计系 南昌 330029) 【摘要】长期的进化使自然界中生命体具备了丰富多彩及适应环境变化的色彩。模仿生物色彩的特性进行儿童房 色彩设计，可以丰富色彩来源，贴近自然，强化色彩的调节性、功能性，增加色彩对儿童的亲和力，并使室内色彩、 自然环境、儿童建立协调统一的关系，创造适合儿童生理和心理需要的室内环境气氛。 【关键词】儿童房设计；生物色彩；色彩来源，色彩的调节性}色彩的功能性 自然亲和力。植物叶的绿色，木材的原色，花朵亮 l 前言 丽的粉红、淡紫、浅黄等都可让人感觉到扑面而来 现代生活环境中，人们在室内的总时间约占人 的自然气息，符合现代人们追求自然的愿望。 生的95％以上。色彩作为一种客观物质在人们视觉 2．3 富于变化 中的反映影响着人们的生理和心理及情感意识。室 内环境的色彩是室内环境设计的灵魂，室内环境色 生物通过长期的自然选择对可遗传变异性状的 彩对室内的空间感度、舒适度、环境气氛、使用效 长期积累，形成了随外界环境变化而变化的外形色 率，对人的心理和生理均有很大的影响。在一个固 彩。例如许多动物都能按照周围条件的变动来改变 定的环境中最先闯进我们视觉感官的是色彩，而最 体色的色调。在春天，银鼠这种白色小动物会换上 具有感染力的也是色彩。不同的色彩可以引起不同 一身红褐色的新毛皮，使自己的颜色跟那些从雪里 的心理感受，好的色彩环境就是这些感觉的理想组 裸露出来的土壤的颜色打成一片。随着冬季的来临， 合。儿童房中合理的色彩搭配，不仅为其创造一个 它们又穿上了雪白的冬衣，重新变成白色，因此不 视觉上的审美空间，而且可以通过优美、明快的色 易在雪的背景上被察觉。还有些花卉开时为一种颜 彩激发孩子的想象力，使其形成健康、活泼的性格 色，到后来又变成另一种颜色，如八仙花属好几个 特点。经过四十多亿年的进化，自然界中的生物体 种都是先开白花，后变淡蓝及淡紫色。 的色彩丰富多样且与环境形成了协调的关系。生物 2．4利于自身生长 体的色彩具有自然、多变性的特点。将其运用到儿 童房的色彩设计中，既获得了丰富的色彩来源，又 生物的颜色不仅给人们的眼球带来愉悦，还具 与儿童多变、好奇的心理特点一致，使得儿童、室 有保护自身结构作用。如控制植物颜色变化的色 内色彩、环境建立和谐的关系，有利于培养儿童的 素——花青素除了可以让植物呈现绚丽的色彩，还 创造力与想象力。 有其他功能。色素有遮光剂的作用，它可在树木进 行养分再吸收时，对其叶片进行保护，防止紫外线 2生物色彩的特点 可能造成的损害。 2．1色彩丰富 3生物色彩在儿童房设计中的应用 生物体的色彩是丰富多彩、异彩纷呈的。例如 3．1儿童感知色彩的特点 不同植物的花、果、叶，同一植物的不同物候期的 花、果、叶所呈现的色彩也是千差万别的，这给我 由于人类大脑先从右半脑发育成熟，儿童期主 们在进行设计时提供了丰富的色彩来源。自然界