化工热力学课程改革.pdfVIP

38 王竞哮 奄 2006年第4期(总第90期) 化工热力学课程改革 夏淑倩，马沛生，陈明呜，常贺英 (天津大学化工学院，天津300072) [摘要]化工热力学课程是化工类及相关专业的一门重要专业基础课程，本文首先分析了该课程的发展、 特点及重要性。重点阐述了天津大学化工热力学课程在教学内容、教学方法、教学手段、教材使用、测评 手段等方面进行改革的情况。此外，还介绍了天津大学在有关化工热力学课程的其他课程、教学管理、 实践性教学等方面进行的改革。最后，针对改革取得的效果和存在的问题，提出了自己的建议。 [关键词]化工热力学；教学改革；多媒体；网络课程 化工热力学是热力学的一个重要分支，由于 程中，上述内容占主要地位，并附带了部分功能转 概念严密、在工程计算中实用性强而成为了化工 换的内容(后者也称为工程热力学)。 类及相关专业的一门重要的专业基础课程。u 它 天津大学早在20世纪70年代初，即在著名 是从化学工程的角度，分析并给出化工过程经历 教授张建侯先生的带领下，开设了本科教育的化 的各种变化，给出各种化工过程进行的极限，通过 工热力学课程，培养了一大批理论与实践兼备的 计算中给出化工过程中的各类重要参数，从而指 高级技术人才。自开设之日起，学校和学院就给 导各种化工过程的设计和优化。化工热力学课程 予了高度重视与肯定，在师资培养和设施建设方 在化工类人才培养中起着重要的承前启后、由基 面大力支持。 础到专业的桥梁作用，是化工类人才持续深造和 经典的化工热力学课程不研究物质结构，不 研究开发的必须打好的知识功底。 考虑过程机理，只从宏观角度研究大量分子组成 一 、 课程回顾 的系统，达到平衡时所表现出的宏观性质。早期 从18世纪工业革命后，为推动热能更好地转 的化工热力学主要为了解决石油化工生产和设计 换为功，更有效地使用蒸气带动的热机，人们开始 过程中各种热量和物料平衡的计算问题，因此涉 研究热与功的转换规律，热力学由此产生，并在 及的物质主要是石化产品，并且主要研究流体(气 20世纪初成为各类工科大学的重要课程。 2]随着 体和液体)的性质。 高温、高压化学工程及有机化学工业的发展，工业 二、学科发展特点 生产和设计计算急需不同温度和压力条件下的能 近20年，计算机等信息技术快速发展，科技 量(包括焓、熵)的计算方法，也需要确定不同温 革命与技术创新也促进了化工领域迅速发展，出 度、压力下，各类混合物相平衡关系，以便计算精 现了一些新兴的研究领域和科研方向。但是热力 馏、吸收、萃取、结晶等单元操作，并确定其极限条 学课程在化工领域中的重要地位是无法动摇的， 件，由此广泛使用热力学Gibbs自由能等函数关 热力学的研究方法和研究领域也更加广泛，目前 系。化工热力学就是回答上述问题的。在20世 已逐渐深入到材料、生命、能源、环境等前沿领 纪30~40年代产生并逐步完善的化工热力学课 域。 热力学所处理的对象也从一般的无机、有机 [作者简介]夏淑倩(1973一)，女，副教授，博士；马沛生(1935～)，男，教授，博导；陈明呜(1971一)，女，副教授，博士；常贺英 (1963一)，女，讲师，硕士。 化工热力学课程改革