2015届数学（理科）一轮复习课件：第三章 第7讲 抽象函数（人教A版）.pptVIP

第7讲 抽象函数 考纲要求 考情风向标 1.了解函数模型的实 际背景． 2.会运用函数的解析 式理解和研究函数 的性质. 从近几年的高考试题来看，对本节内容的 考查主要是与周期性、单调性相结合，求 函数值、比较大小等．预计 2015 年高考 对抽象函数的考查，仍将以周期性与单调 性为主要考向，重点探讨幂函数型、指数 函数型、对数函数型抽象函数的解析式及 基本性质. 1．满足解析式 f(x1＋x2)＝f(x1)＋f(x2)的是正比例函数型抽象 函数． 2．满足解析式 f(x1·x2)＝f(x1)＋f(x2)的是对数函数型抽象函 数． 3．满足解析式 f(x1＋x2)＝f(x1)·f(x2)的是指数函数型抽象函 数． 1．已知定义在 R 上的函数 f(x)满足 f(x＋y)＝f(x)＋f(y)，则 f(x)是( ) A A．奇函数 B．偶函数 C．既是奇函数，又是偶函数 D．既不是奇函数，又不是偶函数 2．函数 f(x)满足 f(x)·f(x＋2)＝13，若 f(1)＝2，则 f(99)＝ ( C ) A．13 B．2 C. 13 2 D. 2 13 解析：由f(x)·f(x＋2)＝13，得f(x)＝f(x＋4)，所以f(99)＝f(3) ＝ 13 2 . 3．若 f(x)是定义在 R 上的奇函数，它的最小正周期为 T， A 4．已知定义在 R 上的函数 f(x)是偶函数，对 x ∈R 都有 f(2＋x)＝f(2－x)，当 f(－3)＝－2 时，f(2013)的值为_______. 解析：由题可得，此函数是周期为 4 的周期函数，f(2013) ＝f(－3)＝－2. －2 0 5．已知函数 f(x)的定义域为 R＋，并且对任意正数 x，y 都 有 f(xy)＝f(x)＋f(y)． (1)f(1)＝_______； (2)若 f(8)＝3，则 f( )＝_______. 考点 1 正比例函数型抽象函数 例 1：设函数 f(x)对任意 x，y∈R，都有 f(x＋y)＝f(x)＋f(y)， 且当 x0 时，f(x)0，f(1)＝－2. (1)求证：f(x)是奇函数； (2)试问在－3≤x≤3 时，f(x)是否有最值？如果有，求出最 值；如果没有，说出理由． (1)证明：令 x＝y＝0， 则有 f(0)＝2f(0)?f(0)＝0. 令 y＝－x，则有 f(0)＝f(x)＋f(－x)． 即 f(－x)＝－f(x)．∴f(x)是奇函数． 因此 f(3)为函数的最小值，f(－3)为函数的最大值． (2)解：任取x1x2，则x2－x10?f(x2－x1)0. 且f(x1)－f(x2)＝f(x1)＋f(－x2) ＝f(x1－x2)＝－f(x2－x1)0. ∴f(x1)f(x2)．∴y＝f(x)在R上为减函数． f(3)＝f(1)＋f(2)＝3f(1)＝－6， f(－3)＝－f(3)＝6. ∴函数的最大值为 6，最小值为－6. 【方法与技巧】(1)正比例函数型抽象函数的一般步骤为f(0) ＝0?f(x)是奇函数?f(x－y)＝f(x)－f(y)?单调性． (2)小技巧判断单调性：设x1x2，则x2－x10?f(x2－x1)0 ?f(x2)＝f(x2－x1＋x1)＝f(x2－x1)＋f(x1)f(x1)，得到函数单调 递减． 【互动探究】 1．已知定义在 R 上的函数 f(x)满足 f(x＋y)＝f(x)＋f(y)，则 ) 下列错误的是( D 解析：f(0)＝f(0＋0)＝f(0)＋f(0)，∴f(0)＝0. f(x)f(－x)＝－[f(x)]2≤0，故选 D. 考点 2 对数函数型抽象函数 例 2：已知函数 f(x)的定义域为{x|x∈R，且 x≠0}，对定义 域内的任意x1，x2，都有f(x1·x2)＝f(x1)＋f(x2)，且当 x1时，f(x)0， f(2)＝1. (1)求证：f(x)是偶函数； (2)求证：f(x)在(0，＋∞)上是增函数； (3)解不等式 f(2x2－1)2. (1)证明：对定义域内的任意x1，x2，都有 f(x1·x2)＝f(x1)＋f(x2)， 令x1＝x，x2＝－1，则有f(－x)＝f(x)＋f(－1)． 又令x1＝x2＝－1，得2f(－1)＝f(1)． 再令x1＝x2＝1，得f(1)＝0，从而f(－1)＝0. 于是有f(－x)＝f(x)，所以f(x)是偶函数． (3)解：由于f(2)＝1，所以2＝f(2)＋f(2)＝f(4)．于是待解不 等式可化为f(2x2－1)f(4)，结合(1)(2)已证结论，可得上式等价 于|2x2－1|4，且 2x2－1≠0. 【方法与技