基于现代信息技术的物理化学实验教学课程改革实践.pdfVIP

第21卷 第11期 乐山师范学院学报 Vo1 21．No．i1 2006年11月 Joumal of Leshan Teacher College NOv．2oo6 基子现代信息技术l『g物理化学实验教学课程改革实践 黄 允 中 (if,山师范学院 化学与生命科学系，四川 乐山 614004) 摘 要：文章介绍了将现代信息技术引入物理化学实验教学中所进行的教学改革实践，包括教学内容、实验过程管理 和辅导等方面的基于信息技术的整合与运用。 关键词：物理化学实验；信息技术；课程改革；过程管理 中图分类号：G642．423 文献标识码：A 文章编号：1009—8666(2006)11—0035—03 现代信息技术的飞速发展给高等教育教学改 学实验中的应用，更好地达到实验教学的目的。 革提出了更高的要求，加强现代信息技术在实验 将计算机技术引入物理化学实验的教改从 教学中的应用，对于培养适应新世纪社会经济发 9o年代中期开始，2000年开始进行了系统的实 展所需要的科学严谨的高素质创新性人才具有重 践。经过几年的教学实践并汲取国内名牌大学老 要的意义。物理化学实验是一门主要应用物理学 师的意见，教学内容融人了信息技术知识，教学设 的手段和方法研究化学问题的专业基础课。现代 备和手段有了很大改善，形成了基本实验技能和 信息技术引领了当今检测技术并将深刻影响化学 现代信息技术并重，虚拟与现实相结合，突出培养 实验手段的发展。超越现行教学模式，给学生以新 学生科学计算能力的教学模式。新的教学模式在 知识，培养能力，需要对整个课程体系，包括大纲、 完成教学目标的同时激发了学生的创新意识、自 计划、教材、教学手段和方法等诸多方面进行创 主学习能力和严谨的科学态度，教学质量有明显 新。 提升。2004年“物理化学实验”评为四川省级精品 在物理化学实验教学中应用现代信息技术， 课程。本课题获2004年度四川省高等教育教学成 各校同仁虽做了不少工作，但仍然滞后于其他领 果一等奖。出版的教材受到关注。 域，主要表现在数据的获取和处理比较原始和落 一 、 教学改革的基本思路和做法 后，也少有先进的教学过程管理手段和适当的辅 导模式。从这些问题人手，我们将现代信息技术引 1．弓l入新的教学内容 入物理化学实验教学，对物理化学实验课程进行 随着计算机技术的飞速发展，用计算机处理 整合，从教学的内容、形式和手段上进行改革。考 实验数据已是必然的趋势。针对化学专业有关信 虑经典的基本技能训练与现代信息技术运用的适 息技术课程的滞后、不足和脱节的现实，为克服手 当组合，力图使学生在接受基本实验操作和基本 工处理数据时运算量大，随意性大等弊端，在有关 技能训练的基础上，掌握现代信息技术在物理化 数据处理的教学中，引入了目前广泛使用的工程 收稿日期：2006—09—13 作者简介：黄允中(1947-)，男，乐山师范学院化学与生命科学系教授，研究方向：计算机在化学中的应用。 35 计算和数据分析软件MATLAB进行科学的数据 数据获取和处理比较简单的实验。 处理。虽然很多现有教材