电气工程及其自动化专业人才培养及课程改革的研究.pdfVIP

88 　　　　　　　　　　　　　　　　　　电气电子教学学报 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2008 年 7 月 电 气 工 程 及 其 自 动 化 专 业 人 才 培 养 及 课 程 改 革 的 研 究 赵 　舵 ,冯晓云 ( 西南交通大学 电气工程学院 , 四川 成都 610031 ) 摘 　要 : 结合西南交通大学电气工程及其 自动化特色专业建设 、改革工作 ,在 分析了对 专业人才 培养方案 培养模式进行改革 的必要性 的基础 上 ,根据国家级特色专业建设 目标和时代发展对高素质电气工程及其 自动化专业人才的需求 ,重点介绍了特色专业 建设过程中有 关专业人才 培养方案 、培养模式以及教学内容课程体系的改革建设思路与方案 。 关键词 :特色专业 ; 专业建设 ; 电气工程及其 自动化 模式是非常关键 的 。本专业培养方案的修订始终坚 0 　引言 持 “以人为本 、学生第一 ”、“因材施教和尊重学生 的 随着社会对 电气工程及其自动化专业人才需求 个性发展 ”的原则 ,制定了多样性的培养 目标和体现 的变化和专业面 的不断拓宽 , 电气工程及其自动化 个性化的培养计划 ,在基础课 中实行分级教学 ,加快 专业人才培养方案与课程设置也应该随之不断变化 教学 内容体系 、教学方法和教学手段的改革 ,为优秀 和发展 。 人才 的脱颖而出创造条件 ,积极培养学生 的创新意 首先社会与科技的发展对高校创新型人才培养 识、创新能力和综合素养 。培养方案体现培养 目标 提 出了新的要求 。一方面是本学科新理论 、新技术 多样化、培养计划个性化 、专业课程特色化 ,突出我 不断涌现 ,如何将这些新理论新技术引入教材 、引进 校电气工程及其 自动化专业 的办学特色和学科 优 课堂 ,为达到引进 、消化 、吸收、再创新 的目的创造条 势 。在强化基础 的同时 ,精选专业方向课程 ,并加强 件 ;另一方面是要强调本专业人才 的创新意识和创 实践环节 ,提高学生 的工程意识和实践能力 。加强 新能力的培养 ,必须有相应的课程设置和教学 内容 课程体系和教学 内容 的改革 、整合和重组 ,更新教学 为保障 。其次 ,本专业学生规模与培养质量协调发 内容 ,特别是专业课和一些学科发展快 的课程做到 展 的要求 。在新 的历史时期 ,大学教育从精英教育 及时更新 , 以适应科学技术迅猛发展和经济全球化 向大众化教育转变 ,一方面学生个体差异在不断增 的进程 。 ( ) 加 ,另一方面学生 自我发展 的目标趋于多元化 , 因此 1 按照培养 目标要求 ,调整人才培养方案 在坚持“培养 目标多样化 ,培养计划个性化 ”基本原 通过培养方案 的调整 ,进一步体现人才培养 目 则的同时 ,要深化这种分类培养 的力度 ,在满足基本 标多样化 、培养计划个性化的教育观念 ,突出电气工 教学要求的同时切实为学生 的个性发展提供空间 , 程及其自动化专业办学特色和学科优势 ,充分体现 特别是为创新型拔尖人才提供必要的平台条件 。 德、智 、体 、美全面发展 ,有利于学生人文和科学素养 的提高、创新精神和实践能力的培养 。 1 　修订培养方案 ,探索新的培养模式 在新 的培养方案 中 ,构建 了模块化培养框架 ,调 随着国家经济和社会 的发展