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首 都 体 育 学 院 学 报 JournalofCapitalInstituteofPhysicalEduction 论高校公共体育课程改革的异化 TheAlienation Research onCommonSportsCurriculum in University 曹 原 CAO Yufln 摘 要：运用马克思的异化理论对我 国高校公共体育课程改革的异化现象进行理论研究，研 究结果显 示：高校公共体育课程改革的异化主要表现在教改思想的异化、教改过程的异化和教改结果的异化等方 面。教改思想的异化包括体育教学概念的错误认知，体育课程教学功能的无限放大；教改过程的异化包 括过分追求形式丧失教学本分，全盘否定被动教育，夸大兴趣教学的作用；教改结果的异化包括拿来主 义的盛行与对传统教学模式的完全舍弃，并据此提 出回归建议。 关键词：公共体育课程；教学改革；异化；马克思 中图分类号：G807 文章编号：1009—783X(2010)05—0055—03 文献标志码：A Abstract：ThroughusingtheMargsalienationtheory，thispapermakestheoreticalexplorationoncommon sportscurriculum inuniversity．Theresultshowsthatthealienationofcognitionsportscurriculum reform incollegesanduniversitiesmainlymanifestedinthereform thoughtalienation，reform processalienation andreform resultsalienationandSOon．Refomr thoughtalienationincludestheerrorawarenessofphysi— ca1educationconcept，infinitezoom ofphysicaleducationteachingfunction．Reform processalienationin— cludesthatexcessivepursuitofthefomr tolosstheteachingsub，totalnegationofpassiveeducation，ex— aggerationoftheroleofinterestingteaching．Refomr resultsalienationincludethattheprevalenceoftake — — ism andabsolutelyabandonoftraditionalteachingmode．Basedonit，thereturnedsuggestionisputfor— warded． Keywords：commonsportscurriculum ；teachingreform ；alienation；Marx 异化是一个哲学概念，也是社会事物发展过程中存在的一 “异化”词条的解释是：“从广义来说，意指个人同他或她的社会 种普遍现象。主要是指主体在发展过程中，由于 自身的活动而 存在的主要方面相疏远。”苏联 《大百科全书》的 “异化”词条解 产生出相对自身的对立客体，而这个客体又成为一种外在异己 释是 ：“异化是阶级对抗社会所固有的客观社会过程，其特征是 力量转过来反对 自身。普通高校公共体育课程改革已经进行 人的活动及其结果成为凌驾于 自身之上并且与 自己敌对的独 多年，其改革成果对于促进我国高校公共体育课程建设起到了 立力量2¨]。”我国学者对异化概念的界定是，“异化是指从主体 重要的积极作用，但是 ，在肯定这些成果的同时我们也应该看 分裂出来或丧失掉的东西在摆脱主体的控制并获得独立性后 到，高校公共体育课程在改革进程中也会不可避免地 出现了一 逐渐壮大，反过来控制、支配、