人教版三年级下册语文第四单元导学案.doc

班级 三、2班　 小组　 　　　姓名　　 　 　小组评价　　 　　教师评价　 　　 13、《和时间赛跑》导学案（一课时） 【学习目标】 1、会认6个生字，会写13个生字。 2、正确读写“赛跑、疼爱、排除”等词语。 3、有感情地朗读课文，初步了解课文内容。 【学习重点 学习生字词，把握课文内容。 【自主学习】 1、自由读课文，要求读准字音，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍，遇到难读的句子多读几遍，把课文读通顺。 2、同桌之间互读课文，共同正音。 3、检查识字情况，指名读词语。 【合作、探究】 1、自主识字。 2、认真观察今天要写的生字，说说我们在写这些字的时候，要注意什么？ 3、讨论交流，课文写了一件什么事？ 【达标测评】 1、拼一拼,写一写。 jiāng lái? yōu shāng? rì yuè rú suō?? suī rán? kuáng bēn? shǔ jià? shòu yì wú qióng?? zī wèi 2、比一比，组词语。著（?? ） 赛（??? ） 蔚（?? ） 迷（??? ）暑（?? ） 寒（??? ） 慰（??? ） 谜（?? ）重点是围绕着哪句话来写的？文中举了哪些事例？为了珍惜时间我决定和时间赛跑，文中写了“我”和时间赛跑的哪几件事？找出有关句子，。作者和时间赛跑后感受怎样 ？找出有关句子读一读，并结合课文内容谈谈自己的体会。 、 花草和树木吸着大地妈妈的养料长大，都是大地妈妈的孩子。 为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，就请妈妈在绿荫下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。 可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树、折花，践踏草地。大地妈妈失去孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了她的皮肤开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。 大地妈妈对人们呼喊?? 爱护我的孩子吧? 我的身体健壮了?? 你们的生活才会更加美好 1、请你为短文的最后一个自然段加上标点符号。 2.(????? )和(??????? )是大地妈妈的孩子。 3.大地妈妈的孩子是怎样报答大地妈妈的？把相关的语句用“ ”画出来。 4、有的人不爱护大地妈妈的孩子，给大地妈妈带来了哪些后果？请你把描写大地妈妈变化的句子用“ ”画出来。 5.读完短文,你想对人们说些什么？ 班级 三、2班　 小组　 　　　姓名　　 　 　小组评价　　 　　教师评价　 　　 14、《检阅》导学案（一课时） 【学习目标】 1、认识“俱、纠”等5个生字。会写“俱、众”等14个生字。 2、能正确读写“检阅、议论”等21个词语。 3、理解课文内容，有感情地朗读课文。 【学习重点 能正确读写“检阅、议论”等21个词语。（重点）理解课文内容，有感情地朗读课文。（难点） 【自主学习】 1、通过自学，我掌握了本课的生字词。 2、通过联系上下文，借助工具书，我理解了课文中的生字词。 3、我要把课文多读几遍，把课文读通顺、读流利。 【合作、探究】 1、自主识字。 2、认真观察今天要写的生字，说说我们在写这些字的时候，要注意什么？ 3、讨论交流，课文写了一件什么事？ 4、思考：课文中写了队员们的什么事？观众们是怎样夸他们的？用笔画出最令自己感动的地方。 【达标测评】 1、 拼一拼，写一写。 jù lè bù jié zhī duì wu chén mò jú miàn yā què wú shēng qíng bù zì jīn xiàn mù jiū zhèng 2、拼一拼，组词语。 　　 yuè( ) biàn( ) gèng ( ) 乐　　　　　　　便　　　　　 更　 lè( ) pián( ) gēng( ) 3、在括号里填上合适的词语。 （　　　）的