拾得失物及时还概要.pptx

法治教育 fǎ 公平如水 清平公正 灋 惩恶扬善 拾物及时还 重庆大足城南中学 周启燕 1.了解相关法律知识，能运用法律知识解决实际问题。 学习目标 2.养成学法，懂法，依法办事的好习惯，做一个遵纪守法的好学生。 法治教育 3.弘扬拾金不昧的传统美德，践行社会主义核心价值观。 情景剧 法治教育 法治教育 以案学法 小组讨论 不还 法治教育 据为己有 新浪新闻：2015年11月5日，杨某与几个朋友在某饭店吃饭后，将内装20000元现金的手提包遗落在包厢窗台上。饭店服务员发现手提包后主动交给了老板张某，但张某收下后，吩咐服务员不要声张。当杨某向饭店索要时，张某坚持说没有发现，并推脱可能是其他客人拿走了。 律师分析 本案中，杨某的手提包属于遗忘物，张某作为饭店负责人，对顾客遗忘、遗失在饭店的财物，应当负有代为保管义务，将“代为保管”财物占为己有，且财物数额较大，已构成侵占罪。 法治教育 以典引法 《刑法》第270条 将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，处2年以下有期徒刑、拘役或者罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处2年以上5年以下有期徒刑，并处罚金。 法治教育 福建法院以张某犯侵占罪判处其拘役四个月。 法治教育 法治教育 以案学法 还，会遇到哪些情况，有哪些顾虑？ 还 法治教育 还的时间 还 法治教育 怎么还？ 未联系到失主，作为中学生我们可以上交到学校，或者是公安部门。 与失主取得联系，确认后将遗失物还给失主。 还 法治教育 该不该索要报酬？ 以典引法 《物权法》第一百一十二条　权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。 法治教育 以案用法 法治教育 学后感思 1.这节课我们学了哪些知识？ 2.还有哪些有待完善？ 荣耀时刻 法律是显露的道德，道德是 隐藏的法律。康德说：“世界上唯有两种东西能让我们内心感到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则”。让我们携起手来，以道德为师友，以法律为准绳，共建社会主义法治社会。 结束语 谢谢大家！ 法治教育