日常生活习惯教育活动设计方案.pptVIP

日常生活习惯教育活动设计 一、资讯提供 （一）日常生活习惯教育的意义 （二）日常生活习惯教育的目标与内容 （三）日常生活习惯教育活动常用的教学方法 （一）日常生活习惯教育的意义 1.帮助幼儿建立良好的生活方式和习惯，提高生活质量 2.有助于提高今后生活和工作的条理性和逻辑性 3.有助于发展幼儿的自我控制能力 （二）日常生活习惯教育的目标与内容 1、日常生活习惯教育各年龄阶段目标 小班： 初步掌握漱口、洗手等的基本方法，初步学习刷牙，能及时排便，学习自己穿脱衣服，会使用手帕或纸巾，学习坐、站、行、睡的正确姿势。愿意独立进餐，学习用勺子吃饭，认识最常见的食物，爱吃各种食物，能主动饮水。 （二）日常生活习惯教育的目标与内容 1、日常生活习惯教育各年龄阶段目标 中班： 学习并初步掌握刷牙的正确方法，独立且有次序地穿脱、整理衣服、鞋袜和床铺，能正确使用毛巾、餐巾和便纸等，遵守一日生活作息制度，能保持玩具和个人物品的清洁。进餐时能保持良好的情绪，知道最常见食物的营养价值，愿意吃各种有营养的食物，懂得平衡膳食的重要性，有初步的控制饮食的意识，逐步形成良好的饮食习惯。 （二）日常生活习惯教育的目标与内容 1、日常生活习惯教育各年龄阶段目标 大班： 会动手整理自己的生活场所，能保持个人卫生和生活环境的整洁，养成良好文明的睡眠、排泄、盥洗等生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。初步理解不同的食物有不