- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
市民社会理论对我国高等教育管理体制的启示.pdf
教 育战 略研 究
市 民 社 会 理 论
对 我 国 高 等 教 育 管 理 体 制 的 启 示
孙?军
? ?
内容提 要????????????? ????????????? ???????????
?????????????????????????????????????????????
???
关键词 ?????? ???? ????
? ? ?
? ?
? ? ??????????? ????????????
? ??211815
?
??随着 国家 中长 期 教育 改革 和 发 展 规划 纲 要
( ? )?的颁布 实施 ?人 们对教 育特 别 是高 ?
2010 2020 ??一 市民社会 的概 念
等 教育 的讨 论 争 论 十 分 热 烈?高 等 教 育 去 行政
? 市民社会理 论在 西方 政治 理论 中拥 有一 个 漫
化 等 问题引发了广泛 的关 注 这也促 使我 们 更加
? ?
? ? 长的但含 义不同 的 又极 为模 糊的历史 其发 展 规
深 刻地 去审视 以大学 与政 府 市场 社 会关 系 为核
心 的高等教 育管 理体 制?许多学者正 尝试 运 用教 律脉 络庞 杂且 缺 乏系 统 性?诚 如 哈 贝马斯 所 讲?
育学?社会学?管 理 学 等 学科 的理 论 ?探 讨 完 善 我 要在 有关 书籍 中寻找 关 于 市 民社 会 的清 晰定 义
国高等 教育 管理 体制 的基 本思路 和具体方 法 ?但 自然 是徒 劳 的?虽然 西方 语境 中 的市 民社 会 概
?
? 念 的含义 纷繁 复杂 迄 今 也 未能形 成 为 一 种 统 一
总 的来 说 国 内 已 有 研 究大 多 无 法 解 开 大 学 自
治?学术 自由与政 府 控制 和 社 会 干 预 之间 的逻 辑 的话 语?但 我们 还 是 可 以对 其在 西方 文 化 中 的含
悖 论?在实 践上 更 是难 以把 握?无 法操 作 ?根 本 义作 一个 大致 的梳 理?
的原因在于 这些 研究在某 种程度 上缺 乏足够 的理 从概 念 起 源 上 讲?市 民 社 会 由 英 文 C????
?
S?c?e? 转 译 而 来 最 早 可 追 溯 到 古希 腊 先 哲 亚
论 合法 性?正 当对 高等 教 育 管 理 的研究 陷于 理 ?
论 与现 实的 困顿 时?于近一?二 十年期 间复 兴 的市 里士 多德 ?在亚 氏那 里 市 民社会 是 指 政 治共 同体
或城 邦 国家?具体来 说是 指自由和 平等 的公 民在
民社会 理论 恰好 为研 究高等教育 管理 体制 提供 了
一个 合法 界定的法律 体系 之下 结成 的伦 理 ?政 治
一 个全 新的视角
您可能关注的文档
- 基于教材特色的大学英语听说综合能力培养研究——以第二版《新视野大学英语听说教程》为例.pdf
- 基于教育专网的教育管理信息化模式研究.pdf
- 基于数据驱动的词义教学在大学英语课堂中的实践初探--以《全新版大学英语综合教程》为例.pdf
- 基于演奏艺术想象力的《巴赫钢琴初级教程》教学方法探析.pdf
- 基于网络化的教育管理转向.pdf
- 基于网络的心理教师职后教育管理.pdf
- 基于计算机技术的大学英语课程的教学设计——以第二版《新视野大学英语·听说教程》光盘为例.pdf
- 基于语料库对《大学体验英语》综合教程词汇的分析.pdf
- 基于语料库的《21世纪大学英语读写教程》词汇特征评析.pdf
- 基于语料库的《综合教程》词汇广度和深度分析.pdf
- 师法传统 独辟新径——评格桑居冕、格桑央宗著《实用藏文文法教程》.pdf
- 希腊高等教育管理体制与学校自治制度.pdf
- 幼儿成长档案设置及其教育管理功效的研究.pdf
- 广义的逻辑 实用的逻辑——喜读《逻辑教程新编》.pdf
- 广告学世界的威施瓦卡玛:评饶广祥《广告符号学教程》.pdf
- 库恩的范式理论与我国教育管理学研究范式的转型.pdf
- 应届高校毕业生求职就业指导教程八讲.pdf
- 应用《教育管理信息化标准》促进学校教育管理跨越式发展——广州市第九十七中学应用示范软件经验介绍.pdf
- 店长必备财务指标常识——《金牌店长提升教程》之三.pdf
- 建构主义在大学英语视听说教学中的应用——以潍坊学院音体美专业《21世纪大学实用英语视听说教程》为例.pdf
文档评论(0)