新形势下高校学生教育管理工作的思考.pdfVIP

2002年12月 绵阳经济技术高等专科学校学报 Dec．2002 第 19卷 第4期 Journal ofMianyangCollege ofEconomy Technology Vo1．19 No．4 新形势下高校学生教育管理工作的思考 张 强 廖方伟 (西南科技大学人事处 四川绵阳 621000) 【摘要】高校学生教育管理工作作为学生工作中的重头戏，对学生综合素质的培养起着重要的作用。 本文通过分析国内高校学生教育管理工作的现状，提出学生教育管理工作的指导思想，阐述完善学生 教育管理的对策。 关键词 学生教育管理 现状分析 对策研究 中图分类号：G40．012 文献标识码：A 文章编号：1007—7286(2002)04—0054—02 随着社会的飞速发展，知识经济时代、网络时代的来临，社会对人才需求量的增大，对人才综合素质的要 求也逐渐提高，从而给高校学生教育管理工作提出新的课题。高校扩招，教育环境的变化，社会因素的渗入， 独生子女增多等问题都伴随教育改革的深入而浮出水面，从而也向高校学生教育管理工作提出新的挑战。 1 国内高校学生教育管理工作的现状 我国高等教育经过几十年发展，各方面均取得重大的突破，特别是教育改革的深入，素质教育的提出，都 使得高等教育迈向了一个新的台阶。学生教育管理工作作为高校学生工作重点，在大力提倡素质教育的今 天，其工作形式、手段都在不断变化。当前学生教育管理体制主要有以下三种：(1)学生工作第一线设置为导 师制，管理上分设学生工作组和学生工作部(处)；(2)学生工作第一线设置为班主任制，该机制基本沿用传统 教育管理体制；(3)学生工作第_线设置为专兼结合的专家型队伍，并同时配设学生工作指导委员会。 自20世纪九十年代以来，高校教育改革虽然取得了举世瞩目的成绩，但学生教育管理工作仍存在不足。 首先，部分学生教育管理者的观念未更新。由于受传统教育观念的影响，对学生进行教育管理时走老路，无 创新意识。其次，高校扩招，办学条件不足，增加了学生教育管理难度。1998年，普通高校共招收本专科生 108万人，200o年招生总量达到204万人左右，两年时间高校招生数几乎翻了一番。招生规模扩大后，办学 条件无多大改变，不能满足扩招的需要，如学生住宿条件紧张，管理费上涨，食堂条件差，校园安全问题等等。 再者，部分高校管理中存在官僚主义和形式主义作风，造成学生教育管理的质量不高，渠道不畅通。高校部 分学生工作者在对学生进行教育管理中不深入实际，对下属院系或职能部门疏于管理、监督，以文件贯彻文 件，以会议传达会议，对学生教育管理只重形式，重过程，而不重结论。还有，部分教师的不良行为，给学生造 成不良影响，为学生教育管理增加难度。师源性伤害是当前教育中存在的影响学生健康成长的因素之一，通 过分析教师适宜的行为和不适宜的行为，认为提高教师自身素质是减少师源性伤害的重要前提。教师对教 育工作所具有的认识、情感、能力等各个方面较持久的倾向决定了教师的教育行为。教师的教育行为对于师 生关系，学生的学习效率、行为和心理健康都有很大影响。教师不当的教育行为容易引起学生的心理困扰， 如厌学情绪、学业不良、注意力障碍、学习焦虑、学校恐怖等，对学生的心理健康有不良影响，也使学生教育管 理工作无法正常运作。 2 学生教育管理工作的指导思想 在进行学生教育管理工作中应以邓小平理论为指导，贯彻落实“十五大”精神，促使教育管理现代化，即 第4期 张‘强，等 新形势下高校学生教育管理工作的思考 55 建立有利于教育管理创新和创新教育管理实施的观念、管理体制和教学运行机制，培养出“厚基础，宽专业， 高素质”的综合型人才，并在教育管理过程中注重引导学生，启发学生，发挥学生个性，逐步融入“无为而治” 的理念。 3 逐步探索，完善学生教育管理工作 3．1 突破传统教育管理观念，深化体制改革 部分高校观念仍处在政府管理的模式中，导致其管理思维、管理机构、教育手段、形式都被限制，造成学 生工作的实效性、针对性均减低。因而在突破传统教育管理观念，深化体制改革中，首先，应认真学习，提高 认识，努力创造改革的良好氛围；第二，加强调研，反复论证，确