用文字去表达思想——《艺术学科研究生学位论文写作和答辩教程》序.pdfVIP

用文字去表达思想 — — 《艺术学科研究生学位论文写作和答辩教程 》序 刘伟冬 (南京艺术学院，江苏南京210013) 【摘 要 】《教程》一书虽为研究生而写 但对普通研究者也是具有指导意义的 所谓 取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其 下 ，能够有高标、隹／、严要求的话 一定能从中有所收获。 【关键词】艺术学科；研究生；学位论文；文字与思想 【中图分类号】J022 文【献标识码】A D之章编号】1008—9675(2015)02—0069—02 就写文章而言，在传统文化的辞典中似乎有着很 有把话说绝了，才能赢得更多的读者，获得更大的信 多的说辞，比如 “文如其人”、“文责自负”、“文章千 任，在传播学意义上产生最大化的效能。当然，这种 秋事”等等，当然，较为极端的说法也不乏其例，比 方法是有效的，但却是不科学的，也是有悖于客观事 如 “天下文章一大抄”。所谓 “文如其人”说的是文 实和客观规律的。 章的风格，“文责自负”是指 “立言”的担当，而 “文 就写文章而言，我始终坚持 “文责 自负”的信条， 章千秋事”则对写作者有了更高的要求，不仅要 立“ 至于写作的方法，我认为应该是 “法无定法”。当然， 言”，而且还要成为经世楷模，杜甫 自己是做到了， 这仅仅限于那些成熟的学者和作家，对于学生而言， 但能与他比肩的毕竟是凤毛麟角，所以中国文学史上 写作的基础知识和基本规则还是要学习和掌握的。小 也就只有一个杜甫。至于 “天下文章一大抄”的说法 学生是这样，研究生也是这样，只不过各自的要求和 虽然是对文坛存在的恶习的一种尖刻、辛辣的讽刺， 高度不一样罢了。现在，我们对明、清科举中的八股 但未免也有点言过其实夸大其词了。在英语中也有同 文怀有强烈的批判意识。固然它严守程式的死板和僵 样极端的说辞：“Thereisnothingnewunderthesun”(太 化，从破题、承题到束股、大结，八个环节都有具体 阳底下没有新的东西)。大干世界，星转斗移，日新 的要求，甚至对句式、对偶及排偶等都作了明确的规 月异，果真天底下就没有什么新的东西?古希腊哲学 定。毋庸置疑，这样的做派一定会影响到思想、才情 家赫拉克利特曾经说过 ：“人不可能两次踏进同一条 和文采的发挥。但作为国家最高级别的考试，它在某 河流。”他的意思就是说世界上没有静止不变的东西， 种意义上也确立了相对可比的评分标准，使相对公正 正所谓 “天不言而四时行，地不语而万物生”，天地 成为最大公约数。科举的八股文是一项戴着镣铐跳舞 问无时无刻不在发生着变化，无时无刻不在产生着新 的规定动作，制约太多，很难跳好，但并不是绝对不 的东西。中国儒家经典 《大学》中也有同样的表述 ： 能跳好，所以这才要十年寒窗的磨砺。否则，任由考 “苟 日新，日日新，又 日新。”用现代的语言来阐释就 生天马行空的快意写作，或让考官的个人喜好和主观 是我们每天都在面对着新生事物。同样的道理，中国 臆断成为评判标准，这反而会失之公允，失之方圆， 传统文坛的成就也绝不是一个所谓的 “抄”字可以了 毕竟是为国家在选拔栋梁之才啊。因此，凡事只要与 结的。从微言大义的春秋笔法到华丽对仗六朝骈文 ； 教育沾了边，与人才的选拔和培养挂上了钩，就多少 从精妙绝伦的唐诗宋词再到言简意赅的现代 白话，它 要讲究一些程序和标准。古代教育是这样，现代教育 们与时俱进，妙笔生花，不仅铸就了中国文学的辉煌， 也是这样，否则教育的过程就难以实现，教育的价值 也积淀成为人类思想的宝库。在很多问题上我们都容 就无法彰显。那种 “不拘一格降人才”的方法就像唱 易下绝对的判断，古今中外，概莫能外。其实，对于 空城计一样是万万不可