英语课程的文化价值取向——评全新版《大学英语·综合教程》.pdfVIP

Sep．2004，Volume 1，No．9(Serial No．9) Sino-US English Teaching，ISSN1539-8072，VS 英鼯 程的文化债值取向—— 全新版《大睾英韶·综合教程》术 河南财鲤擎院外话系 蒿莉 摘要：任何一朗裸程的理输或寅践必定戴夤着某檀惯值、某檀文化。裸程奉管上不是“惯值中立”或“文 化 涉”的纯粹知谶活助．它必须有惯值参舆的生存碟境。在以人文精神餍特微的文化祝野下．全新版《大 擎英籍铩合教程》彰颢了裸程文化精神，宵现了髁程模式祷 。本文微英 裸程的文化解蓿，英 裸程的 文化理念以及英藉裸程的文化劁新 侗力‘面探封孩教材。恝局 教 碓立了英捂裸程的文化主髓地位，髓 现了英藉裸程的文化惯值取向。 蹦键嗣：英 裸程 《综合英牾》 文化惯值 1．引 言 任何裸程的合理逼用都是舆迪用的文化璀境相糸古合的，课程本嚣上不是“惯值中立”或“文化燕涉”的；}屯 粹知谶活助，它必须具有惯值参舆的生存璨境，因餍裸程迥程的本管髓现属一檀文化主髓的自觉。因此， 文化的虎境也是裸程的虎境。如果 ，教育是文化傅遁和骚展的主要中介，那麽．裸程作属教育的核心部 分，同晴也成属文化燮遥的核心。我们魔在一侗多元的文化虞境中．不同的文化虎境必然影警裸程的虎境。 在全民单英牾的今天，英藉裸程的文化虚境是什麽?英藉裸程封英梧者的社台道愿和未来骚展又有何意 羲?造就涉及英捂裸程的惯值取向同题。F}1上海外捂教育出版神出版的《大擘英捂》系列教材(全新版)， 充分髓现了裸程文化的飙黠，在以人文精神届特徽的文化视野下．绽 育翰入、裸文遴材、觫留毅 ，都 彰 了裸程文化精神，寅现了裸程模式耱 。因此，本文徒以下==侗 ‘面探衬全新版《大挚英耦》主斡裸 程《综合教程》。 2．英捂裸程的文化解撩 裸程舆文化的 系是什麽?人们往往把“擎知澈”稻餍“挚文化”，把“裸程”稻焉“文化裸”。翮牾上的混 同反映了勰谶上的偏差：文化就是知融，裸程在避辑上和寅践中被筒单地刚释焉知敲的一獯戟髓。人们留 惯韶餍“翠外牾”，而不是“掣外文”，“外牾教警”而不是“外文教早”，“外藉系”而不是“外文系”。一力‘面税明 了人们重捂轻文，另一力‘面，意味着封文化教育不够重祝。捂青教单和文化教育是同步交融的，因此《综 合教程》首先把富含捂言精苹的名篇佳作和介绍异域文化、雁史事件的藉言 料作属翰入的捂篇，碓立了 英牾裸程的文化主髓地位。 以第一册禺例，8侗单元的主题分别扇(1)Growing Up；(2)Friendship；(3)Understanding Science：(^) American Dream；(5)Romance；(6)Animal Intelligence；(7)Emergency；(8)Coping with an Educational Problem。 不馑有文睾髓裁，也有非文单髓裁；不馑有叙述性和描给性文章，也有输税文和锐明文。第一册的裸文选 题大多反映表眉文化。随着 言水平的提高，文化愈磁得重要，文化因素封英捂擎留的牵制作用愈加明翮． ‘本3~ 2004年3月在前 卜海圆降外捂教譬研射台卜宣础交流。 “藩 莉 (1964一)，女，fn』南财觯掣院外捂系副教授，英捂五}{_L研究牛，微事英捂喜棠和大学英牾教毕：研究方向：牾言舆 文化；通飙地址：河南省郎州河南财 学院外浯系，450002；鼋 ：0371—35l8872，l 352300825l；E—mail：zzwanli@hotmail．com 6 英语 程的文化俏值取向—— 伞新版《大掣英浯·综合教程》 有网文化的遴题逐步增加。在第 、四册，教材中送人了一些反映中眉文化(制度文化)和深眉文化(觏 念文化)的 青材料。例如．第==册中的Civil．Rights Heroes；Security；The Human Touch；和第四册中的 Fighting with the Forces of Nature；The Multicultural Society；Cruelty；The Pace of Life；Terrorism。 《综合教程》在翰人藉青材料畴，既考虑到文化教育的多维性和眉次性．也考虑到文化教育的陪段性 和文化项目的寅用性。文化因素是跨文化交隙的重要制约因素。以跨文化交隙属目的外藉教育在很大程度 上虑是目的稻文化和奉族捂文化的兼容并翠。在具髓的交隙中，遁必须懂得合理迤用目的捂文化的知谶指