台中县OO乡OO国小九年一贯课程.doc

九年一貫課程學期課程計劃 領 域 閩南語 教材來源_ 真平版________ 二年級 週 次 主題統整名稱 教科書 單元名稱 節數 教學目標 能力指標 學習目標 教學法 評量方式 自編教材 領域 議題 自訂 講述 問答 討論 實作 紙筆 作業 報告 作品 表演 操作 發表 一 一、行向大 自然 1. 玉蘭花 認識各種植物 。 1 認識各種植物 。 1-2-4 能聽辨閩南語表達句群、段落、篇章。、朋友輕鬆。V V V V V V 二 一、行向大 自然 1. 玉蘭花 能學會各種植物的台語說法 。 1 能學會各種植物的台語說法 。 1-2-4 能聽辨閩南語表達句群、段落、篇章。、朋友輕鬆。V V V V V V 三 一、行向大 自然 1. 玉蘭花 能辨識各種不同的植物。 1 能辨識各種不同的植物。 1-2-4 能聽辨閩南語表達句群、段落、篇章。、朋友輕鬆。V V V V V V V 四 一、行向大 自然 2. 狗蟻 認識各種昆蟲 。 1 認識各種昆蟲 。 1-2-5 具有聽辨閩南語一般字詞文白 音讀的初步能力。。，。能運用日常閩南語以合適的方式與社區各種人士對話。V V V V V V V 五 一、行向大 自然 2. 狗蟻 一、行向大 自然 2. 狗蟻 1 V 1-2-5 具有聽辨閩南語一般字詞文白 音讀的初步能力。。，。能運用日常閩南語以合適的方式與社區各種人士對話。V V V V V V V 六 一、行向大 自然 2. 狗蟻 一、行向大 自然 2. 狗蟻 1 V 能聽出閩南語語句中感情、色彩、。，。。V V V V V V V 七 二、甜蜜的家庭 3.十二生相 二、甜蜜的家庭 3.十二生相 1 V 能聽出閩南語語句中感情、色彩、。，。。V V V V V V V 八 二、甜蜜的家庭 3.十二生相 二、甜蜜的家庭 3.十二生相 1 V 加強建立聽辨閩南語後，把握述題、把握內容、重組內容的能力。。V V V V V V 九 二、甜蜜的家庭 3.十二生相 二、甜蜜的家庭 3.十二生相 1 V 加強建立聽取教師閩南語教學 語言、。。。 十 二、甜蜜的家庭 4.露螺 二、甜蜜的家庭 4.露螺 1 V 加強建立聽取教師閩南語教學 語言、。。。 V V V V V V V 十一 二、甜蜜的家庭 4.露螺 二、甜蜜的家庭 4.露螺 1 V 1-2-9 加強聽辨閩南語日常語言禮貌 的能力。 1-3-6 能聽辨閩南語一般字詞文白音 讀的能力。、、。V V V V V V V V 十二 二、甜蜜的家庭 4.露螺 二、甜蜜的家庭 4.露螺 1 V 1-2-9 加強聽辨閩南語日常語言禮貌 的能力。 1-3-6 能聽辨閩南語一般字詞文白音 讀的能力。、、。V V V V V V 十三 二、甜蜜的家庭 5.下願 二、甜蜜的家庭 5.下願 1 V 1-2-12 加強聽辨後複述、、的能力，。。。。 十四 二、甜蜜的家庭 5.下願 二、甜蜜的家庭 5.下願 1 V 1-2-12 加強聽辨後複述、、的能力，。。。。V V V V V V 十五 二、甜蜜的家庭 5.下願 二、甜蜜的家庭 5.下願 1 V 1-2-13 培養聽辨閩南語社區語言、。。、，、。V V V V V V 十六 三、酸甘甜的滋味 6.姊姊學煮菜 三、酸甘甜的滋味 6.姊姊學煮菜 1 環境教育 1-2-14 能分辨私人生活語言與社區公 共語言的能力。、把握內容重組、、美化的能力。V V V V V V V 十七 三、酸甘甜的滋味 6.姊姊學煮菜 三、酸甘甜的滋味 6.姊姊學煮菜 1 V 1-2-14 能分辨私人生活語言與社區公 共語言的能力。、把握內容重組、、美化的能力。V V V V V V V 十八 三、酸甘甜的滋味 6.姊姊學煮菜 三、酸甘甜的滋味 6.姊姊學煮菜 1 V 1-2-16 能使用各種常見的通訊器材，、把握內容重組、、美化的能力。V V V