2017年高考语文大一轮复习 第二部分 专题二 第一节 鉴赏诗歌的形象课件.pptVIP

结合全诗，用简要的语言对这首诗中“燕子”的形象加以 概括。 【我的理解】_____________________________________________________ _____________________________________________________ 解析：概括诗中的事物形象，可抓住关键词句“微渺”“ 乘春”“无心与物竞”等分析概括。 答案：出身微贱，春来秋去；衔泥做巢，日夜辛劳；无心名利，与世无争。 方法小结 怎样鉴赏咏物诗中的事物形象？ 提示：鉴赏物象往往由物及人，从物人一体的角度来把握事 物的特点。即先要借助相关语句或关键字词来把握事物的特 征，再联系创作背景进行有关作者思想感情的深层分析。 * 第一节　鉴赏诗歌的形象 第二部分 古代诗文阅读 上片刻画了词人怎样的自我形象？运用了什么手法？ 【我的理解】_____________________________________________________ _____________________________________________________ 答案：容貌病态怪异，性格坚韧不拔。用描写刻画外貌，用比喻突出性格。 从诗中哪些地方可以看出“隐者”的身份？请简要概括。 【我的理解】_____________________________________________________ _____________________________________________________ 答案：城里少有人知，家住深山,与渔樵为伍,居室简陋。 方法小结 1.解答人物形象题的基本思路是什么？ 提示：以人物(肖像、行动、语言、神态、心理)、生活环境 (自然环境、社会环境)、细节(情节)为依据,从人物的身份、 性格、思想感情及作者对所写人物的态度入手分析概括。 2．答题的一般步骤是什么？ 提示：答题的一般步骤：①什么形象(中心词应是形象)；② 分析形象的基本特征(结合诗歌内容分析)，形象的意义(联系 情感、主旨分析)。 【注】　①郑协：南宋遗民。②芊芊：草木茂盛。 这首诗写了哪些景物？流露出怎样的情感基调？ 【我的理解】_____________________________________________________ _____________________________________________________ 解析：此题考查鉴赏诗歌的景物形象。找出诗句中描 写到 的景物，然后再结合景物的特点体会情感基调。 答案：景物：亭基、渡口、江流、春草、晚照、杨花、杜鹃;字里行间透出诗人忧思故国的乡愁。 【注】　吴松：即吴淞，江名。 开头两句描写了怎样的景色？ 营造了怎样的氛围？ 【我的理解】______________________________________ __________________________________________________ 解析：先具体分析前两句所写到的意象的表达效果，然后进 行整合。“晓路”点明起航的时间是清晨;“雨萧萧”写出 起航时的天气状况；“江乡叶正飘”既交代了季节是秋季, 又写出了诗人所见的落叶飘飞的景象。“雨萧萧”与“叶正 飘”写出了秋景的凄清萧条。 答案：描写了清晨起航时，江南水乡风雨萧萧、落叶飘飞的 深秋景色，营造了凄冷、感伤的氛围。 [触类旁通] 6．读读下列诗句，写写这些诗句表现出来的意境。 ①更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》) 答：______________________________________________ __________________________________________________ ②迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 [杜甫《绝句二首(其一)》] 答：______________________________________________ __________________________________________________ 方法小结 鉴赏景物形象的基本思路是什么？ 提示：①对找出意象题，直接答出即可，注意采用名词或名 词化答法。②对画面描述题，答案一般包括这样几个部分： 用一两个词语概括说明画面＋具体描述的内容＋营造的意 境。(还可接着分析蕴涵的思想感情) *