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提高大数据推动高等教育发展有效性的对策 　　摘 要 针对大数据在推动高等教育发展过程中产生问题的具体原因，探讨提高大数据推动高等教育发展有效性的对策，消除对大数据的偏见，保证对大数据的充分认识；搭建有效的数据平台，充分发挥大数据的作用；优化高校资源配置，提高数据的利用效率；重视大数据技术人才的培养，提升大数据服务质量。通过以上措施，破除大数据和高等教育间的牵制而形成合力，保证大数据对高等教育强劲推动作用的持续，并以此促进两者的深度融合与共同发展。 　　关键词 大数据 高等教育 有效性 　　中图分类号：G647 文献标识码：A 　　1消除对大数据的偏见，充分认识大数据 　　大数据作为一种重要的甚至可能引发一场社会变革的“工具”，其本身并不是价值中立的，它必然代表着一种量化和实证的倾向，是工具理性的一种天然扩张手段，也包含着将世界“数据化”的目的。 　　1.1用开放的视角看待和接纳大数据 　　大数据作为信息技术发展的又一高潮，被誉为将到来的“第三次工业革命”的代表性技术之一，其对社会变革的影响力不容置疑，而高等教育作为教育的最高级阶段，因其服务社会的基本职能而与社会的联系更加的紧密，与此同时，大数据和高等教育之间亦存在着相互促进、相互制约、共同发展的紧密联系，其三者之间天然具有非常紧密的联系，高校应重视大数据对高等教育发展的推动作用，将其作为自身综合改革中有效的补充手段。 　　1.2正?_认识大数据的作用和意义 　　通过充分全面的认识大数据作用和价值，避免对大数据“一刀切”式的应用，高等教育中不同领域有区别有选择的应用反而能够更有效地发挥大数据的作用。数据代表着对事物的描述，并能够对事物进行记录、分析和重组；数据化指一种把现象转变为可以制表分析的量化形式的过程。大数据正是一种将世间一切数据化的尝试和努力，而大数据发展的核心动力正是源于人类测量、记录和分析世界的渴望气大数据不仅是海量数据这样的信息实体，更是一种技术和思维，让人类发掘到又一个新的前进方向。大数据的价值正是在于赋予我们一条新的途径和一种新的方法，让我们站在一个新的角度重新审视过去、发现现在和感知未来。 　　2搭建有效的数据平台，充分发挥大数据的作用 　　高校大数据应用平台通过集成高校目前的教学、科研、管理以及数字化图书馆等信息系统，并对硬件设备进行统一的规划和升级，优化了高校软硬件资源的配置，为高校大数据的采集、整合和分析建立了硬软件的基础，是高校大数据应用更进一步的基本前提；通过开发成熟的大数据技术体系，高校不仅促进了大数据的成熟和发展，同时为大数据功效在高等教育的进一步发挥奠定了坚实的基础，这是促进大数据和高等教育共同发展的核心过程。 　　2.1建立大数据平台，整合数据资源并简化大数据应用 　　建立高校大数据应用平台，在整合原有信息系统的基础上主要包括对数据?集设备、数据传输网络、数据储存和分析系统的升级和建设，并通过对数据和应用的高度集成将复杂的大数据处理程序交付专业人员处理，为一线教师们减轻负担。高校大数据应用平台是一种将学校信息设备升级和信息系统整合后的高度集成的信息处理平台，通过强大的数据收集和分析能力，可以有效地提高数据管理质量和效率，促进资源共享，为高校管理决策提供证据支撑，利用大数据集成推动高校资源配置的优化，同时大数据工具的集成简化了大数据的应用，实现大数据在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等多个方面全面推动高等教育的发展。 　　2.2发展大数据技术，实现大数据本身功效的提升 　　当前的大数据技术已具备基础的大数据处理能力，但是还谈不上成熟，在大数据的处理流程中，特别是数据收集、存储和分析等环节现有技术仍无法满足人们对数据信度和效度、数据传输和存取实时性、数据分析效率的要求，同时整个大数据技术体系的成本和处理流程的能耗在当前也不能让人满意，因此进行技术方面的改善和突破便势在必行，对于高等教育来讲，成熟的大数据技术体系的开发将更有效的发挥大数据对高等教育的发展推动作用，也将极大的改善大数据在高校中应用局限性的窘境，而成本和能耗的降低也将获得更多高校对大数据的认可，吸引更多的高校?用大数据参与进教学、科研和管理等活动中去，这无疑将促进大数据在高等教育中深入发展。 　　3优化高校资源配置，提高大数据利用效率 　　对于大数据而言，高校进行资源整合的基本前提和目的就是为了改变高等教育对大数据的局部不适应，并通过大数据的有效应用推动高等教育进行创新和改革。大数据在高校中应用本身是推动高等教育信息化、促进高等教育改革以及提升高等教育质量的一个有效手段，而高校满足大数据应用资源需求既能够实现自身的战略目标，又能够通过对高等教育信息化的推进、人力资源的提升以及校际联盟的成立整合自身资源配置、发挥资源最大效益并实现资源