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小学教育电视普通话科节目 《我是谁》 参考资料 适用年级：小一（其他年级也可选用） 节目长度：约十五分钟 采用语言：普通话 学习重点： 学习主要家庭成员的称谓。 学习用「这是我X X」的句式向别人介绍自己家里的主要家庭成员。 培养成为一个好学生、好孩子应有的良好品德。 节目简介： 小嘉嘉样子生得天真可爱，然而她的自我监控能力较低。故事开始时，以蒙太奇方式交代了嘉嘉的不合规范的行为。姑姑来访，原来姑姑竟是一名老师。爸爸妈妈在姑姑面前数说嘉嘉的不是，嘉嘉不服气，总是认为「我是我」，所以依然故我。有一天，老师带众同学上戏剧课，叫众同学饰演老师、学生等。小嘉嘉更饰演顽皮小狗，令到扮演主人的同学十分气愤。众人乐在其中，但也得到一些启示 。嘉嘉回到家中，在和妈妈、爸爸角色对调中，领略到妈妈、爸爸平时管教自己的困难。嘉嘉写日记，说出自己的心声：要做「真的我」，活出真我的风采。 活动建议： 节目播映前，教师先询问学生家中有哪些主要家庭成员，并引导他们说出来，然后把这些名称写在黑板上，由教师指导学生用普通话说出来。 节目播映后，教师可诱导学生，进行分组活动。各组需列举五个节目中说过的家庭成员称谓：先加以整理，然后派一位代表出来写在黑板上，由老师评定那一组胜出，再补充一些他们遗漏的称谓。最后由老师范读，学生跟读，使学生能清楚地知道正确的发音。（下表仅供教师参考，不用把所有的词语写在黑板上） ˋ — ˇ ˋ ˇ ˊ 爸爸 妈妈 姐姐 妹妹 女儿 ˊ ˇ ˋ — ˋ ˊ — 爷爷 奶奶 外公 外婆 姑姑 ˋ — ˋ ˇ ˋ — ˇ 舅舅 哥哥 弟弟 嫂子 外孙女儿 — ˇ ˊ ˇ ˇ ˋ ˋ ˇ — ˇ ˊ 孙女 侄女 表弟 大表哥 主人 ˇ — ˊ ˊ ˊ 老师 同学 学生 三.教师可与学生一起数列节目中用过的与介绍角色有关的用语，再把这些资料印发给学生（教师也可把这些用语写在黑板上）。教师先讲解，后范读，并着全体学生跟读，藉以巩固学生在本节目中所学的有关用语。 ˋ ˋ ˇ ˊ ˇ 这是我的爷爷、奶奶 ˇ ˋ ˊ ˇ — ˇ 我是爷爷、奶奶的孙女儿 ˋ ˋ ˇ ˋ — ˋ ˊ 这是我的外公、外婆 ˇ ˋˋ — ˋ ˊ ˋ — ˇ 我是外公、外婆的外孙女儿 ˋ ˋ ˇ — 这是我的妈妈 ˇ ˋ— ˇ ˊ 我是妈妈的女儿 ˋ ˋ ˇ ˋ 这是我的爸爸 ˇ ˋ ˋ ˇ ˊ 我是爸爸的女儿 ˋ ˋ ˇ ˇ 这是我的姐姐 ˇ ˋ ˇ ˋ 我是姐姐的妹妹 ˋ ˋ ˇ — ˇ ˇ 这是我家的小狗 ˇ ˋ ˇ ˊ ˇ ˊ 我是小白的主人 ˋ ˋ ˇ — 这是我的姑姑 ˇ ˋ — ˊ ˇ 我是姑姑的侄女 — ˋ ˋ ˋ 姑姑是爸爸的妹妹 ˋ ˋ ˋ — — ˋ ˋ 舅舅就是妈妈的哥哥或弟弟 ˋ ˇ — ˋ ˋ ˊ 大表哥是舅舅的儿子 ˋ ˇ ˇ ˋ ˋ ˇ ˊ 大表姐是舅舅的女儿 ˋ ˋ ˇ ˇ — 这是我的老师 ˇ ˋ — ˊ — 我是她的学生 ˇ ˋ ˇ ˊ ˇ ˇ ˊ 我是小白狗的主人 附录：《我是谁》插曲----《我是我》 ˇ ˋ ˊ ˇ ˋ ˇ 我是谁？我是我！ ˇ ˋ — — ˇ ˋ ˊ ˊ ˊ ˋ ˇ ˋ 我是家中的小霸王，调皮又好动； ˇ — ˋ ˇ ˊ ˊ ˊ ˊ ˊ — ˋ ˇ 老师对我摇摇头，同学真