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教学目标 知识与能力目标: 1、了解说明文的相关知识,重点体会打比方、分类别的说明方法的作用。 2、提高阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力。 过程和方法目标: 学习快速阅读课文,概括课文内容要点,理清文章的思路,提高阅读现代文的能力。 情感态度目标: 激发求知欲,培养科学精神和探索未知世界的兴趣。 听朗读录音(视频),思考下面问题 1、全文主要说了什么内容? 全文主要介绍云和天气的关系:不同形态的云和天气的关系,不同光彩的云和天气的关系。 2、文章的基本思路是怎样的? 基本思路是先总说云的作用,再说明云和天气的关系。最后是总说,说明看云识天气的意义及其局限性。 3、文章可以分为几个部分? 积 云 高 积 云 天气征兆 厚度 高度 云的形态变化 云名 卷 云 卷积云 积 云 高积云 像羽毛像绫纱,丝丝缕缕地漂浮着 像水面的鳞波,是成群成行的卷云 像棉花团,上午出现,傍晚消散 像草原上雪白的羊群,扁球状,排列整齐 最高 很高 2000米左右 2000米左右 最薄 很薄 较薄 较薄 象征晴朗 无雨雪 阳光温和 天 晴 云的种类简表(一) 据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征 天气征兆 位置 形态变化 云名 云的种类简表(二) 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 天气征兆 位置 形态变化 云名 云的种类简表(二) 卷层云 卷云聚集,向前推进 像白绸幕蒙住天空 高 晴转阴 高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低 将下雨雪 雨层云 高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 更低 雨雪连绵 积雨云 积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 更低 雷雨冰雹 据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征 天气征兆 色彩 产生和分布情况 光名 云的光彩简表 晕 华 虹 霞 日 晕 月 晕 华 霞 虹 天气征兆 色彩 产生和分布情况 光名 云的光彩简表 晕 产生在卷层云上,分布在日月周围 里红外紫 日晕三更雨,月晕午时风 华 产生在高积云边缘部分 里紫外红 华环由小变大,转晴;由大变小,转阴雨 虹 雨过天晴,在太阳对面的云幕上 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨 霞 早、晚,太阳照着对面的云彩 云层变红 朝霞不出门,晚霞行千里 ? 山上出现此云状,又称伞云、吊云,表示一天内会下雨. 如放大镜园盘状,浮现在天空,表示数小时后会吹起强大的风 太阳周围有昙,呈现沙漠糊状,表示半天后,天气转坏 早晨出现火红般的云,表示会下雨。傍晚出现,则会天晴 * * * * Page ? * Page ? * 唐代诗人刘禹锡在《竹枝词》中写道,“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”,生动地描绘了一种有趣的天气现象,说明作者对这种自然现象观察得非常细致。因为天气与人类的生活息息相关,所以,千百年来,人们也在一直留心观察自然界,以图掌握规律,为人类服务。事实上,天气的变化也自有它的规律,自有它的征兆。现在,我们来看一组图片,你能说出它们与天气有怎样的关系吗?今天我们来学习一篇科学小品文《看云识天气》。 导入新课 卷云 云体具有纤维状结构,常成白色,无暗影,有毛丝般的光泽,多成丝条状、片状、羽毛状、钩状、团状等。卷云由冰晶组成。 卷积云 积云 高积云 积雨云 雨层云 华 晕 精要讲解,了解说明文体 学习目标一 了解说明文的文体知识。 说明文文体知识 一、定义:以说明为主要表达方式,向人们介绍事物或事理的文章。 二、说明文的特点:议论文以理服人,哲理性是它的主要特点;记叙文以情感人,形象性是它的主要特点;说明文以知识喻人,知识性是它的主要特点。 三、说明文的分类 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和生动性说明文。 四、说明的顺序一般有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。 五、说明的方法常见的有十种:举例子、列数据、打比方、作比较、下定义、分类别、列图表、作诠释、摹状貌、引资料。 六、说明文的语言 说明文语言在准确、严密基础上可生动、可平实。 整体感知,理清课文内容 学习目标二 1、积累字词; 2、了解课文内容,理清文章的结构,明确说明顺序。 亿名教育修正版 检查预习 1.给斜体字注音: 峰峦( )
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