大学生就业指导应贯穿大学教育的全过程.pdfVIP

第24卷 第1期 宁 披 大 学 学 报 (教 育 科 学 版) Vo1．24 No【 2002年 2月 帕uRNAL OF NINGBO UNIVERSITY 【EDUCATIONAL SC|ENC日 Ireb 2002 大学生就业指导应贯穿大学教育的全过程 胡亚娥 摘 要：在当前毕业生就业体制改革不断深化的新形势下，大学生就业指导5-作显得尤为重要 在论逮丁 大学生就业指导是学校教育的重要组成部分的基础上，就人才培养模式的拘建 择业观教育、就业素质培 养等方面问题．提出了大学生就业指导应贯穿大学教育奎过程的思路． 关键词：大学生 就业指导；素质教育；培养模式 中图分类号：G473 8 文献标识码：C 文章编号：1008-0627(2002)01-0077．03 随着全球知识经济的到来，中国WTO的加入 及高等教育大众化 国际化进程的加快，中国高 等教育面临新的机遇和挑战 为了适应新的形势和自身发展，每一所高校都必须考虑学生的人口 与出口问题。人口是学校的生源，出口是毕业生的就业率，两者相互影响，但后者显得更为重要 学 生对大学的选择不仅看其知名度、设置的专业，而且更关注大学生的就业情况，毕业生就业率已经 成为学生选择大学、专业的关键因素之一 因此，高校必须重视大学生就业指导工作方法，把大学 生就业指导贯穿大学教育的全过程 一 大学生就业指导工作是学校教育的重要组成部分 高等学校与社会主义市场经济的联系，在人才培养方面主要体现在生源和毕业生就业 如何 使学生学有所成，增强他们在就业市场中的竞争实力，提高就业率，是高校必须解决的重要课题 国外发达国家大学生就业指导的成功经验告诉我们，完全意义上的大学生就业指导应是以职 业发展指导为基础的全方位的就业指导，即与学生的职业发展愿望相结合 与学校的教学过程相结 合 与市场的要求相结合 我们应从中国的实际出发，借鉴国外成功的大学生就业指导经验，并加 以改进和完善，进一步转变观念，明确思路 大学生就业指导不只是指导毕业班学生如何找工作， 而是在指导大学生进行职业选择时，更应注重去帮助学生发现、培养自我的潜能与创造力，把培养 和输送具有独立生存能力和创业精神的人才作为大学生就业指导的核心目标和根本任务．只有这 样，才能使大学生在不断变化的市场上始终掌握职业选择与事业发展的主动权 因此，就业指导工 作是学校教育的重要组成部分，它不仅仅是高校思想政治工作人员的责任，而是学校和全体教师共 同的责任；它不是简单的政策答疑，技巧传授和一般的思想教育，而是要提高大学生的就业素质和 树立正确的择业观，从全方位对学生进行职业生涯规划和未来人生指导 只有充分认识到大学生 就业指导工作的重要性，才能自觉地把就业指导工作贯穿于高校人才培养的全过程，积极培育和完 善以学校为基础的毕业生就业市场，为学生创造更多的就业机会。为此，一方面要构建比较完善的 毕业生就业指导和服务体系，做到指导机构专门化，指导人员专业化，由分散的，零碎的指导和服 务，提升为完整的系统指导和服务；另一方面要坚持发展是硬道理的思想和关注市场改革的取向， 及时调整学校的学科和专业结构，不断加强学科建设和课程体系建设，提高教学质量；同时还要调 动教师和学生的积极性，参与学校教学改革，加强校园文化建设，利用第二课堂开展学生科研活动， 提高增强解决实际问题的能力，全面提高综合素质，使学校培养的人才能适应社会的实际需要 收稿日期：2001．11-27 作者简介：胡亚娥．宁波大学工学院讲师(浙江宁波315211) 78 宁波大学学报(教育科学版) 2002芷 二、大学生就业率是构建人才培养模式的目标指向 毕业生就业率是高校培养的人才是否被社会所承认的标志之一，毕业生要在就业市场中增强 竞争力，就要在人才培养质量上下功夫。只有培养和塑造出适应社会职业发展的人才，才能在竞争 日益激烈的人才市场中求生存，求发展，从而占据市场的主动。 毕业生面向社会就业，促使学校根据社会需要及时调整专业设置和培养规格，改革人才的培养 模式。人才培养模式是学校为学生构建的知识、能力、素质结构以及实现这种结构的方式。随着科 学技术的发展、经济体制转轨和就业制度的改革，社会对大学生