护生临床实习不同阶段的心理特征及教学指导.pdfVIP

护生临床实习不同阶段的心理特征及教学指导.pdf

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护理管理杂志2004年 1月第4卷第 l · 4l· 的防范意识和能力。 由于专科疾病特点,随时会遇到严重创伤者需要及时救 2.2 以护理常规为准绳,严格执行各项规章制度 治,因此,应做到急救药品齐全、器材设备完好,确保治疗的 熟练掌握专科护理知识与技能,严格执行各项操作规 及时性和连续性。 程,根据专科特点,制定一系列相关的质量检查标准,对护理 2.6 医护密切配合 工作正确评估,注意发现潜在的问题,及时解决问题,做到防 科室是一个整体,医护人员在协同处理病人时,不要随 患于未然。 意在病人面前发表容易引起纠纷的言行,医护之间要密切配 2.3 正确保护病人的隐私权和知情权,建立良好的护 合,加强沟通。 患关系 2.7 按标准收费 护士应经常与病人、家属进行有效的沟通,对有隐私的 实行“病人一日一清单”制度,增加治疗护理费用的透明 病人,交接班要注意方式方法或场合,对当事人双方有争议 度,使病人明明白白消费,避免费用纠纷。 的问题,不要加以评论,针对病人的病情进行评估,不要无故 在病人住院的过程中,护理工作中的每一个环节均有可 隐瞒或夸大。在医疗护理过程中,所进行的治疗、护理以及 能涉及到各种各样潜在的法律问题,作为骨创伤科护士,必 各种特殊检查都要让患者及其家属知情了解,对可能出现的 须加强学习,提高自身素质,增强法律和医疗安全意识,规范 意外要讲解清楚。在治疗或抢救危重病人时不要谈论与抢 自己的行为,为病人提供优质服务,确保病人生命安全,避免 救无关的话题,交待预后要有分寸,以免引起家属的不信任。 护患纠纷的发生。 2.4 规范护理文书书写,并妥善保管 参考文献: 护士根据病人的伤情进行全面检查评估,认真实施各项 治疗护理措施,并及时做好记录,记录内容要真实、详细、字 1] 张万蓉.急诊护理工作中应注意的法律问题[J]实用护理杂 迹清楚、不得涂改。对严重创伤者的抢救,必须在抢救结束 志,2002,18(2):767 后立即补记相关内容。护士长要认真检查各项护理文书记 2] 王永利.病人知情监督可促进护理岗位责任制的落实[J].中 录情况,对存在的问题及时反馈,组织讨论、分析,规范并指 华医院管理杂志,2001,17(9):570. 导正确书写,严格把关。对护理文书应妥善保管.以备存查。 (本文编辑:刘书琴) 2.5 急救药品、物品准备到位 · 护理教育 · 护生临床实习不同阶段的心理特征及教学指导

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