构建高等学校学生就业指导工作体系的思考.pdfVIP

第26卷第2期 西北工业大学学报(社会科学版) V01．26 No．2 E Jun．2006 2006年6月 JOURNAL OF NORTHW— — STE lY 些 垦 ! ! ! ! !望! 构建高等学校学生就业指导工作体系的思考 董文强，谭初春，杨志坚，王智江，王 莉 (西北工业大学学生处，陕西西安710072) 摘要：进入21世纪，国家综合国内和国际竞争力愈来愈取决于知识创新水平和科技人才资源的情况，高校作为培 养高等专业人才的教育机构，就业指导工作已成为就业工作的重要组成部分。本文主要针对大学生就业指导方面 工作的开展进行了讨论，从生涯辅导、工作体系建设，管理信息系统建设等十个方面把就业指导工作在新形势下的 要求进行了翔实的阐述，希望对现阶段高校就业指导工作的开展能起到一定的借鉴作用。 关键词：就业指导；生涯辅导；构建工作体系；管理信息系统 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1009—2447(2006)o2—0081—03 随着我国高等教育改革迅猛推进，高等教育大 体系。就业指导理论和实践最早起源于美国，其理 众化进程加快，高校毕业生数量迅速增加，大学生就 论渊源为美国的帕森斯(parsons)创立的职业指导 业问题已成为政府、社会、高校和学生普遍关注的热 理论。萨帕(supcr．D．E)和罗杰斯(rogers)在发展 点问题。从上个世纪末以来，我国虽然建立了“市 心理学和人本主义心理学理论基础上，完成了以 场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向 “职业指导”到“生涯辅导”的理论嬗变，发展成熟生 选择”的大学生就业市场机制，但大学生就业是一 涯辅导理论，成为西方发达国家现代职业指导以及 个复杂的系统工程，需要全社会共同努力。当前，高 大学生就业指导的理论基础。生涯辅导理论以发展 校就业指导工作开展还不够有力，大学生的就业素 的观点看待个体的职业生涯，并注重被辅导者个体 质还存在明显的缺陷，其表现在缺乏职业选择和生 差异和特质，注重辅导的探索功能，强调个人生涯知 涯规划能力，对自我、社会、职业的认知不清楚，择业 识、技能及观念的培养与发展，发展至今已经形成一 取向含混，择业期望值与社会需要偏差较大等。在 套比较成熟的理论体系。目前，我国传统的就业指 这种形势下，开展科学、系统、规范、高效的大学生就 导理论是在计划经济体制下发展起来的，缺乏系统 业指导工作已成为高等学校研究和探讨的一个新课 科学的理论体系，我们要吸收和借鉴发达国家生涯 题。 辅导的科学理论，以马克思关于人的全面发展理论 我国高校学生就业指导工作自上个世纪末开展 为指导，系统重构符合我国实际的大学生就业指导 以来，虽然在机构建立、课程建设、教材建设、师资队 理论体系。 伍建设、硬软件建设等方面迈出了可喜的一步，但要 二、就业指导理念人本化 使就业指导工作持续、高效地开展，高校应更新观 念，树立以人为本的思想，增强市场竞争意识，拓宽 人本主义的教育理念是素质教育的根本要求。 就业指导功能，积极探索新形势下学生就业指导的 现代职业指导和生涯辅导理论是在人本主义心理学 理念、理论、模式和架构，尽快构建比较完善的学生 基础之上发展起来的，具有丰富的人本主义思想，以 就业指导工作体系。