教育管理现状及改革新思路探析.pdfVIP

2016年第 10期 林区教学 No．10 2016 总第235期 TeachingofForestryRegion GeneralNo．235 doi：10．3969／j．issn．1008-6714．2016．10．058 教育管理现状及改革新思路探析 袁 帅 (长春工业大学 人文信息学院，长春 130122) 摘 要：教育是一个国家综合实力发展的前提，随着经济全球化的不断深入 ，国家与国家之间的竞争从根本上 已成为教育水平的竞争。改革开放以来，我国的教育制度 已发生较大改变，教育目标在向素质教育靠拢，教育理念 也在与时俱进 ，发生很大变化，总体上 ，我国的教育体制与模式还存在不足，而且需要对不足进行改革。探析我国教 育管理现状，并对教育管理的改革方向及思路进行探讨总结。 关键词：教育管理；现状；改革思路 中图分类号：G47 文献标志码：A 文章编号 ：1008-6714(2016)10-0118-02 目前我国的教育管理并没有完全做到素质教育，培养的人 引言 才也并没有完全按照市场导向，如很多大学的一些专业很 教育管理从大的方 向上主要包括学校行政管理和教 冷门，导致学生就业率较低，学生无法找到合适的工作，其 学质量管理两方面，教育管理质量的评价 目标也从这两个 自我成就感低，这也从一个方面说明了教育管理体制中存 方面进行。我国有五千多年的文化底蕴，从孔子开始就教 在的一些问题，并没有以市场化为方向来培育人才。 导因材施教的教学理念，但受我国人 口众多、教育资源分 2．教育管理中政府职责不够明确 布不均等现实原因制约，因材施教或者素质教育的目标并 目前我国教育主要是地方政府负责的模式，各有关部 没有完全实现。 门协调负责，高校教育经费一般由国家划拨，初中级教育 随着全球化进程的发展，与发达国家相比，我国的教 经费主要由地方政府负责划拨。由于部 门之间在工作上 育体制与模式也显示出不发达的一面，主要存在管理体制 会存在一些交叉部分，因而导致责任定位不清，工作中难 不灵活、管理制度不现代及管理方法不先进等问题。为适 免出现一些推诿现象，影响了教育管理质量。主要表现在 应全球化进程的发展，培养符合社会发展需要的现代化人 以下几方面： 才，必须提高我国的教育管理质量，虽然 目前我国的教育 第一，教育法规制度不健全，教育质量考核标准不够 管理还存在着一些滞后问题，但随着新课改的进行，教育 明确，导致教学质量无法正确评估 ，反馈无法有效进行，进 主管部门也意识到了这些 问题，已开始改进教育理念、改 而影响了教育管理质量。第二，政府在教育资源配置方面 革教育管理。 的责任有所缺失，由于我国地方之间的经济发展不平衡， 因此，教学资源必然存在一定差距，导致学生从小学教育 一 、 我国教育管理现状 开始就出现了差距，贫困地区孩子无法享受高质量的教育 我国经济虽然 自改革开放以来有了较大发展，但仍然 资源，进而对他们以后的人生产生较大影响，资源配置的 处于社会主义初级阶段，这一现实状况决定要想国家经济 缺失已成为一个备受关注的民生问题。第三，中央政府与 快速发展，必须提高我国的教育水准，我国目前是世界制 地方政府在教育中