论高职院校职业指导质量保证体系的构建.pdfVIP

2005年2月 宁波职业技术学院学报 Feb．2005 第9卷第1期 JOURNAL OF N1NGBO POLYTECHNIC 、b1．9N0．1 论高职院校职业指导质量保证体系的构建 徐 隽 (浙江工商职业技术学院，浙江 宁波 515012) 摘 要：高质量的职业指导不应该仅仅停留在 “临阵磨枪”、毕业环节的择业指导上，应该进行全过程的质量 控制；也不单单只是政策解说、信息发布、技， 指导，还应包括社会和学生最需要的职业能力的培养；同时还 需要全体师生员工的共同努力。 关键词：TQM；全方位；全员；全过程 中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1671—2153(2005)01—0052—03 高职院校开展职业指导工作既要以满足社会的 需求为导向，又要满足学生的需要和期望，为学生 职业选择、职业适应和未来的职业发展服务。高质 量的职业指导不应该仅仅停留在“临阵磨枪”、毕业 环节的择业指导上，应该进行全过程的质量控制；也 系级 不单单只是政策解说、信息发布、技巧指导，还应 包括社会和学生最需要的职业能力的培养；同时还需 班级 要全体师生员工的共同努力。高职院校的职业指导 保证体系的构建应具有 “三全指导”的基本内容。 图1职业指导组织管理体系图 一 、 全方位职业指导 因此一个健全的职业指导机构应该从纵横两个 现代科学的发展表明：物质世界是一个三维的立 方面加以理解： 体系统。全方位的职业指导就是要求从多角度、多 1．从纵向的组织管理角度来看。高效的职业指 方位、多层次、多手段、多视角对学生进行职业指 导有赖于学院的上层、中层、系一级管理乃至基层 导，以构筑立体的职业指导网络，拓展职业指导的 班级管理的通力协作，其中尤以院级管理能否全力 空间。这一立体的职业指导网络可以从组织管理体 以赴起着决定性的作用；同时每一管理层次都有自己 系、指导方式、指导内容三个维度来体现。 指导的侧重点，都有明确的职业指导内容。 (一)全方位的组织管理体系 就业指导部门的职责：贯彻院就业工作领导小组 全方位的职业指导组织管理体系是高质量的职 的有关精神，做好毕业生就业前的有关工作。解说 业指导的保障。职业指导不能只是某一部门或少数 就业法规政策，负责拟定毕业生就业工作意见和具 人的事，而是学院各层次——即各部门的共同任务。 体实施办法，安排就业工作日程；汇报毕业生生源情 这就要求在职业指导组织管理体系的构建上应注重 况和就业方案；掌握毕业生初次签约隋况，提供各类 “整体效应”，实现全方位的创新，做到层层落实，环 咨询、就业信息、供需洽谈和学生应聘推荐等就业 环相扣，使职业指导组织管理体系成为一个有组织、 指导服务；负责就业协议书的审核和签证登i2；协调 有系统、协调一致、层次分明的有效整体，从真正 毕业班学生毕业离校的各项手续；对毕业学生进行跟 意义上健全职业指导机构。(见图1) 踪调研和信息反馈的汇总工作，不断开拓就业市场； 收稿日期：2004-09—21 作者简介：徐隽(1970一)，女，江苏常州人，浙江工商职业技术学院讲师。 · 52‘ 2005耳at 1一 徐 隽：论高职院校职业指导质量保证体系的 指导系就业指导工作，培