九年级政治：九年级政治《实施科教兴国战略、建设创新型国家》专题复习课件陕教版精品中学课件.pptVIP

【自主探究】 1、以上图片都是我国正在实施什么战略的重大成果？我国为什么要实施这一发展战略？实施这一战略有什么重大现实意义？ 2、请你联系《时事》，列举我国实施这一战略 的举措。 国家最高科学技术奖历年获奖人物 　　 ?? 2009年 谷超豪 孙家栋 　　2008年 王忠诚 徐光宪 　　2007年 闵恩泽吴征镒 　　2006年 李振声　　 2005年 叶笃正 吴孟超 　　2004年 空缺 　　2003年 刘东生 王永志 　　2002年 金怡濂 　　2001年 王选 黄昆 　　2000年 吴文俊 袁隆平 我国最新公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，提出到2020年我国教育事业改革发展的工作方针（优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量）和战略目标是“两基本、一进入”，即基本实现教育现代化，基本建成学习型社会，进入人力资源强国行列。 二、认识差距 【价值判断】 由于缺少“核心技术”，我国生产一台电脑只能赚十个苹果的钱；卖出八亿件衣服才能换回一架空中客车A380飞机……可见，没有创新，就要受制于人，就不可能赶超发达国家。 判断：( ) 理由： 。 三、选择出路 【我来选择】 “中国设计”是中国人走向世界、提高国家竞争力的重要途径。我们要有更多的“中国设计”，就必须： ①把增强民族创造能力作为一切工作的中心； ②尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造； ③积极实施科教兴国、人才强国战略； ④完全依赖本国力量，加快科技创新。 请选出正确的对策： 。 ②、③ 链接问题 我国为什么要坚持自主创新、建设创新型国家？ （1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰存亡。科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。 （理论依据） （2）现阶段我国自主创新能力比较薄弱，与发达国家相比还有很大差距。 （现实依据） （3）这是落实科学发展观、全面建设小康社会的重大举措；是解决我国当前发展面临的突出矛盾和问题的紧迫要求；是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策；是提高我国国际竞争力的客观需要。 （重要意义） 我们怎样建设创新型国家？ ①继续大力实施科教兴国、人才强国战略； ②加大对科技和教育的资金投入； ③大力宣传自主创新，提高全民族的创新意识，形成“四个尊重”的社会氛围； ④优化创新的政策环境，着力保护知识产权； ⑤加强国际间的科技、人才的交流与合作。 树立远大理想，明确社会责任；珍惜受教育的机会，勤奋学习；勇于实践，勇于质疑，敢于向传统挑战，树立“敢为人先”的精神；提高观察能力和创造性思维能力，不断进取创新，努力把自己培养成为具有创新能力的高素质人才。 （1）国家： （2）青少年自身： “我有问题问总理” “我有问题问总理”网上互动话题已连续几年在两会期间推出，在网络上和社会上均引起很大反响： 让网络把人民的声音带给总理。你的声音，想让总理听见吗？ 请你结合上述材料，运用思想品德课的有关知识，从科技、人才、创新型国家等角度，给温家宝总理留言几句话。 1、 材料一：目前，中国在产业技术领域的发明专利只有日本和美国的1/30，只有韩国的1/4。中国只有万分之三的企业拥有自己的核心技术。 材料二：我国的鼠标大部分是在苏州生产的，每个鼠标在国际市场上能卖40美元，其中37美元被美国和瑞士的合资公司拿走了，中国作为生产者仅能得到3美元。从这个分割当中，我们看到：人家是靠脖子以上这一块来赚大钱，用人的知识、人的智力和具有创新能力的人才来赚大钱。而我们呢？我们用脖子以下，我们的手、脚、体力以及我们的自然资源来赚小钱。 ⑴、两则材料共同说明什么问题？（3分） ⑵、两则材料对我国现代化建设有什么启示？（5分） 答：说明目前我国的自主创新能力薄弱，这一国情制约了我国经济的发展和国际竞争力的提高。 答： 大力实施科教兴国战略，把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，实现我国科学技术的跨越式发展，建设创新型国家，真正掌握发展的主动权。 ⑵、两则材料对我国现代化建设有什么启示？ ⑴、两则材料共同说明什么问题？ 【中