构建“发展导向型”大学生教育管理模式的实践探索.pdfVIP

2008 年第 4 期 教育探索 No14 ,2008 ( 总第 202 期) EDU CATION EX PLORA TION Serial No 1202 构 建 “发 展 导 向 型 ”大 学 生 教 育 管 理 模 式 的 实 践 探 索 程 新 平 ( 重庆师范大学 学生处 , 重庆 40004 7) 　　摘 　要 :面对当前高校学生教育管理工作的新形势和新挑战 ,高校要强化学生 工作的引导功能和服务职能 , 变 防御管理为发展管理 ,变服从 管理为导 向教 育 ,不断探索加强大学生教育管理的新经验 ,构建“发展导向型 ”大学生 教育管理新模式 , 促进学生成人成才 。 　　关键词 :大学生 ;教育管理 ;发展导向模式 　　中图分类号 : G40 058 　　　文献标志码 :A 　　　文章编号 : 1002 0845 (2008) 04 0074 02 　　当前 ,高校学生教育管理 工作面临许 多新情况和 新挑 相结合 。辅导员 充分了解每 个学生的情 况 ,深 入细致地做 战 ,如高校学生人数激增 , 学生构 成 中独生子 女多 , 学生家 好 日常思想政治教育 ,是做好 日常管理工作的前提和基础 。 庭经济收入差距大 ,学生心理健康 问题较突出 , 学生就业形 强调辅导员坚持做好 “五个一”工作 , 即每周与 学生集 中交 势较严峻 ,学生学习方式 在改变 , 学生生活环 境在变化 , 等 流一次 ,每周深入学生寝室一次 ,每周深入学生课堂听课一 等 。面对新形势和新 挑战 , 学校要强化 学生工作的 引导功 次 ,每学期与每个学生面对面交流一次 ,每年与学生家长 以 能和服务职能 ,变防御管理为发展管理 , 变服从管理为导向 书信或电话方式联系沟通一 次 ,有针 对性地做好 每位学生 教育 ,不断探索和总结加强大学生教育管理的新经验 , 构建 的思想教育和引导工 作 。第 三 ,思 想政治教育 与解决学生 “发展导向型”大学生教育管理新模式 。“发展导向型”大学 实际困难相结合 。高 校从实践“三个 代表 ”重要思 想、努力 生教育管理模式就是倡导教育管理要坚持“以人为本 ”的理 建设社会主义和谐社会和办好社会主义大学的高度来认识 念 , 以“人的全面发 展 ”为主线 , 围绕学生成 人成才 的 目标 , 和把握 资助 家庭 经 济 困难学 生 的工 作的重 要性 , 建 立 起 把教育管理规律 同大 学生身心发 展规律结合 起来 ,培 养全 “奖 、贷 、助 、补 、减 、缓 、勤 ”多元化的资助 体系 ,使家庭 经济 面发展的人 。在 “发展导向型 ”教育管理模 式中 ,发 展是 目 困难 的学生安心学习和勤奋学习 ,从而构建和谐校园 。 的 ,导向是手段 ,发展导向的渠道是多元的和相互影响的 。 　　二 、以学生党建为导向 ,实施榜样教育 　　一、以社会主义核心价值体系为导向 ,实施理想信念教育 学生党建工作是高 校党建工作的重要组成 部分 ,大学 　　用社会主 义核心 价值体 系的理 论来 武装和 引导 大学 生党员的加入 既能有 效地改变党 员的年 龄结 构和知 识结 生 ,让他们坚定社会主义信念 和具有建设 中国特色的社会 构 ,又能有力地提 高党员的学 历层次和知 识水平 。这就要 主义的共 同理 想 。同时 ,寓 思想教育于 学生 日常学 习生活 求我们要努力做好学 生党建工作 。首先 ,要做 好学生党员 之 中 ,做到“三个结合”。第一 ,思想政治教育与形势政策教 发展工作 。院系党 组织应严格按照“三 培训 ”( 党的知识的 育相结合 。把形势政 策教育作为 必修课纳入 教学计划 , 针