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· 270· 价值工程 浅谈我国高校教育管理模式的创新 InnovationofHigherEducationM anagementM odel 于江波 YUJiang—bo；翟静 ZHAIJing (青岛科技大学高分子科学与3-程学院，青岛266042) CQingdaoUniversityofScienceTechnologySchoolofPolymerScienceandEngineering，Qingdao266042，China) 摘要：高校教育管理对于高校管理目标和人才培养目标的实现具有极为重要的意义。当前，随着经济全球化、政治多极化、社会 信息化、文化多样化、价值多元化的发展，以及我国高等教育从精英教育向大众化、普及化方向发展，这些发展变化使高校教育管理活 动产生了新的f*-I题。本文通过分析这些问题，并提出了几点高校教育管理的创新措施。 Abstract：HighereducationmanagementissignificanttotherealizationofcoHegemanagementobjectivesandhteobjectiveof cultivatingtalents．Atpresent，wiht hteeconomyglobalization，politicalmulti—polarization，socialinformationization，cultural diversity，value diversfiieddevelopment。aswellasourcountryhighereducationdevelopsfrom eliteeducationtomasseducation，htesedevelopmentand changescausesnewproblemsinhighereducationmanagementactivities．Throughhteanalysisoftheseproblems，htispaperputsforward someinnovationmeasuresofcoUegeeducationmanagement． 关键词：高校教育管理；发展；人才 Keywords：coHegeeducationmnaagement；development；talents 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1006—4311(2013)O1-0270—03 0 引言 周恩来、陈独秀等，还在当学生的时候，就在积极地参与管 高校管理服务于提升人力资本。教育是为了提升人力 理实践，并进一步谋划管理社会、管理天下。 资本，高校管理服务于教育事业，就是服务于提升人力资 青年学生纯情朴实、精力旺盛、热情奔放、富有人生理 本。首先学校要练就学生扎实的理论功底，务实灵活、运用 想，是很好的管理资源，只要正确引导，这种资源弥足珍 自如，具有广泛环境适应能力的动手能力、动脑能力和管 贵。学校的管理资本是什么?仅仅依靠校长、中层干部和班 理能力，就是要让学生全方位地参与各种实践活动。 主任这些管理力量的投入维持 ，常常显得捉襟见肘 ，力不 学生的 自我管理、自我约束实践是首要的管理实践， 从心，必须依靠学生建立相互约束机制参与管理。 学生回归社会以后，要有节有度、有方有圆地守规矩做人， 学生参与管理 ，首先要言其理，学生是受教育者，受教 必须在学校加强这方面的学习和训练，这是学生成为有效 育的目的就是要将 自己铸造成器 ，在学校期间担当一定的 和有用人力资本的前提条件。 角色，就是为了毕业后步入社会担任正式角色作准备 ；其 一 个人有聪明才智，有劳动热情 ，但一切凭瞬间的兴 次要导之以行，学生进行角色体验，最初在许多方面都很 趣爱好和一时的冲动做事，浅尝辄止 ，恐怕到头来什么事 茫然，班主任要帮助设计 ，引导实践，扶“上马，送一程”。 情也做