职业院校教育管理的创新途径探析.pdfVIP

管 理 科 学 S ． —2015—NO．23 cience andTechnology nnovationHerald I ●团—■墨瞄■量洄圈■■l■■ 职业院校教育管理的创新途径探析 徐红 魏玉珍 (日照职业技术学院 山东日照 276826) 摘 要：与本科教育相比，职业院校的教育结合实际的需要，更加体现出教育方式的职业化以及开放性，培养了一系列专业人才，为社会岗位需 求提供了重要保障。随着教育改革的深入进行，职业教育不断发展。该文主要分析了我国职业教育的现状并且分析了职业院校在教育管理中存在 的问题。阐述了在当前形势下，增强职业院校教育管理创新途径的重要性。笔者通过研究，总结和归纳出自身多年教育工作经验，探完了增强职业 院校教育管理的创新途径。希望通过该文的分析能够帮助相关职业院校教育管理工作水平和质量，实现职业院校教育誉平的不断改革和创新。 关键词：职业院校 教育管理 创新途径 探析 中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1674-098X(2015)08(b~l-0195-02 随着经济在快速发展，社会对创新型 下几个方面。 3职业院校教育管理创新途径应用 人才的需要越来越多，传统的教育管理模 2．1教育管理模式比较单一 我国的职业教育还处在摸索阶段，发展 式已经不能满足当前 的需要。近几年来，我 我国高校管理存在一个普遍 的现象， 不够成熟，仍然面临着诸多问题。这些存在 国高校 的扩招规模不断加大，高等教育在 几乎所有的学校都以班级为单位进行管理 于教育管理中的问题，阻碍着职业院校教育 我国开始普及起来，给了职业院校很大的发 的，每个班级配备一名班主任或者辅导员， 管理的进一步发展。根据笔者对我 国职业 展空间。大专 以及高职高专等职业院校成 固定的管理模式使学校的教育方式比较封 院校多年 的调查研究以及自己的实际经验， 为为社会输送大量专业化人才的场所 ，以 闭，相互之间缺少信息间的交流 ，容易造成 总结出了以下关于职业院校教育管理的创 学生为主体 ，利用科学的教学管理手段，为 学生的知识面狭窄，导致学生的创新意识 新途径。 学生打造 自主学习以及创新学习的教学建 普遍不太强。 3．1树立新的教育管理理念 井，有助于培养出更多高素质的人才，因此， 2．2教师教育管理比较被动 我国的职业院校在进行教育管理的时 如何将创新模式应用到职业院校教育管理 职业院校 的教育者在管理上不太主动 候，要坚持教学理论与学生实际相结合，进 中，是值得我们探讨的问题。 和积极，平时只有在学校例行检查的时候才 行因材施教。在选择教学管理模式的时候， 会督促学生达到学校的各种要求，通常都 采用人性化的管理模式，做到尊重学生，将 1我国职业教育的现状 只是进行临时教育管理。另外，学生道德素 管理 围绕学生生活和学习具展开，努力解决 我 国很 多职业学校的学生都是由于高 质培养不到位 。现在 的很多学生都是独生 学生在校遇到的各种问题，争取为学生创造 考失利 ，对未来感到迷茫才选择就读职业 子女 ，很多都是在父母 的溺爱下长大 的，习 一 个舒适的学习环境，一切服务于学生 ，提 院校。在心理上存在着一些 自卑和失落感， 惯 以自己的思维为中心，经常忽略他人的感 高职业院校教育管理的人性化和实效化。 自信心不足 。还有一部分学生是因为高考 受，缺乏集体荣誉感。 因此，职业院校在教育管理方面不断创新 发挥失常的原因，不愿意复读，选择进入职 2．3教育管理观念陈旧