医学信息专业在校生专业认知现状与问题调查.pdfVIP

2009每 第 3O卷第 4 JOURNALOFMEDlCALINFORMATICS 2009．Vo1．30．No．4 医学信息专业在校生专业认知现状与问题 调查 术 程艳敏 刘 岩 杨凤丽 刘亚民 何有琴 (山东省医药卫生科技信息研究所 济南250062) [摘要] 为了解医学信息专业在校生专业认知现状及其存在的问题，预设调查问卷，抽样调查山东省3家 医学院校的374名医学信息类专业在校生。结果显示医学院校信息类专业在校生对专业认知度极低，专业 教育效果差，课程设置不被学生认可，教师教学水平受到质疑，对在校学习努力度有负性影响，亟待改进。 (关键词] 医学信息学；在校生；专业认知；医学信息人才 InvestigationonStatusandProblemsofMajorCognitionofMedicalInformationSutdents CHENGYah—min，LIUYan，YANG 一 li，LIUYa—rain，HEYou—qin．ShandongInstituteofAd neandHealthInformation，Jir~n250062，China [Abstract] Tounderstandmajorcognitionofmedicalinformationstudents，theinvestigationgroupdesignsaquestionnaireandcarries outasamplesurveyamong374studentswhomajorinmedicalinfomrationfromthreemedicalcollegesinShandongprovince．Theresult revealsthatthemedicalinfomrationstudentshaveaverylowcognitionoftheirmajor，theacademictraininghasaworseeffect，the studentshardlyacceptthecurriculum，thequalityofteachersaredoubted，whichmayleadtoanegativeimpactonendeavor．Thoseabove allraeneededtobeimproved． [Keywords] Medicalinformatics；Students；Majorcognition；Medicalinformationprofessionals 随着计算机技术和信息科学的发展，越来越多 是学生学习活动积极化的必要条件。了解学生的专 的医疗卫生机构启动了规模不等的医学信息化建设 业认知情况、学生对新办专业教学效果的评价，及 工程，对医学信息技术人才的需求 自然也越来越 时掌握并反馈学生对本专业教学工作的意见和建 多。高等医学信息教育为适应这一时代发展需求， 议，可为建立科学的、有针对性的专业情感教育实 自20世纪80年代起就开始尝试举办高等医学信息 施方案、改进课程设置提供依据，对于及时改革教 教育，并收到较好的成效。近年来，随着医学信息 学管理和完善专业建设有重要意义 ¨ 。医学信息 学的飞速发展，各地开办高等医学信息教育专业的 专业在校生对专业的认知情况究竟如何?对本学科 院校越来越多，仅山东省就已经发展到6所院校。 的高等教育可持续发展是否会有影响?有无亟待改 专业认知是学生形成积极专业情感的基础，也 善的问题?诸如此类问题既往 尚少有研讨。本文拟 通过对高等医学院校医学信息专业在校生的调查分 [收稿 日期] 2008—07—29 析，对上述问题做出解答，以供参考。 [作者简介] 程艳敏，实习研究员，发表论文5篇。 (基金项目] 山东省卫生厅医学科技计划资助课题 (项目 1 资料来源与方法 编号：2005HZ083)。 · 40 · 2009歪第 3O卷 第 4 JOURNALOFMEDICALINFORMATIC5 2009．Yo1．30．No．4