跨文化非语言交际研究及其.PDF

跨文化非语言交际研究及其 与外语教学之间关系 毕继万 关于非语言交际的研究及其在外语教学中的作用问题已开始 引起我国外语教学界的注意。在对外汉语教学界有关语言与文化 间关系的讨论中已有不少学者和同仁开始涉及非语言交际的作用 问题。特别令人兴奋的是，北京语言学院出版社连续出版了四本有 关非语言交际的著作：耿二岭著的 《体态语概说》(1988)、法斯特 (J．Fast)著、孟小平译的《体态与交际》(1988，原书名《BodyLan- guage》，马兰德罗等人著，孟小平等译的《非语言交流》(1992，译自 Malandro：《Nonverbal Communication》)和布罗斯纳安著、毕继万 译的 《中国和英语国家非语言交际对比》(1991，译自L．Brosnahan 的手稿 《ChineseandEnglishGesture:ContrastiveNonverbal Communication》)。北京语言学院出版社在国内率先连续出版数 本有关非语言交际的著作，对我国非语言交际研究产生了深远的 影响。 我国外语界学者在学术刊物上也陆续发表了一些有关非语言 交际研究的文章。①然而，我们也不能不承认，我国在非语言交际 方面的研究还处在萌芽状态，与国外差距还极大。中国人自己的专 著目前只有耿二岭的《体态语概说》。对中外非语言交际进行“系统 对比的专著还不多见，从目前来看，布罗斯纳安的 《中国和英语国 家非语言交际对比》是材料最丰富的一本”。②美国伊利诺州立大 学副教授莱杰、布罗斯纳安利用在我国任教的机会进行了几年深 入细致的调查研究，写出了这一本很有价值的著作。更加可贵的 是，他在对比中国和英语国家非语言交际行为和现象时还透过表 层现象深入到深层价值观念的对比，始终牢牢抓住中西文化的聚 拢性(togetherness)和离散性(apartness)这一基本区别，认为这是 理解种种差别的关键。这一见解给人以纲举目张的清新之感。这 不能不是对我国学者的一个激励和挑战。 笔者认为，在非语言交际研究方面，中西之间的差距不仅在于 已取得的成果上，更重要的是这一研究还未引起我国学术界和外 语教学界的足够重视。因此，现在迫切需要展开一场讨论，弄清什 么是非语言交际、非主言交际在跨文化交际中有何作用、以及非语 言交际研究与外语教学有何关系等一系列重大问题。在此，笔者试 图就有关问题谈谈个人一孔之见。 一、什么是非语言交际 关于非语言交际，西方学者提出的定义很多。有的定义很简 单，如 “非语言交际是除口头言语以外的所有交际行为”。(Ruesch andKees，1956)有的定义则比较具体，如 “非语言交际指的是，在 一定交际环境中言语因素以外的对输出者和接收者都具有信息价 值的那些刺激因素，这些因素既可以是某人自己发出的行为，也可 以是由其利用一定的环境而生成的手段。”③所以，人类交际有两 种渠道：语言的和非语言的。非语言交际指的是言语行为以外的所 有交际行为。 谈到非语言交际研究，人们都知道早在20世纪以前就已影响 极大的达尔文的名著 《人和动物感情的表现》(Darwin:《TheEx- pressionoftheEmotioninManandAnimals》，1872)对现代非语 言交际研究产生了极大的影响。当然，对非语言交际的科学研究在 西方主要始于第二次世界大战之后。在20世纪上半叶，这一领域 的研究还未成系统。只停留在声音、外表、衣着和面部表情等个别 具体方面。这一阶段最有影响的著作是研究体态语的三部著作：克 里奇 马尔 的 《体格和个性 》 (Kretschmer:《Physiqueand Character》，1925)和 《人的体格的变化》 《TheVariationofHu- manPhysique》，1940)、埃弗龙的 《身势和环境》(Efron:《Gesture andEnvironment》，1941)。50年代，非语言交际有了突破性的发 展。1952年出版的伯德惠斯特尔的 《体语学导论》(Birdwhistell: 《Introduction to Kinesics》)和1959年出版的霍尔的 《无声的语 言》(E．Hall:《TheSilentLanguage》)都是奠基之作。第一部以非 语言交际为名的书是鲁希和基斯的名著 《非语言交际：对人际关系 的直观感觉笔记》(RuechandKess： 《NonverbalCommunication: NotesontheVisualPerceptiono