课件《永远的一课》剖析.ppt

舒兰市第九小学 林美丽 四年级 舒兰市第九小学 林美丽 同学们，默读课文2---9自然段用你们自己喜欢的符号把描写巴罗先生的段落画出来？ 同学们，既然巴罗先生的人物形象以及“我”的变化我们已经感受到了，我们来分角色朗读课文。 谁能料到，这本书竟使我迷上了人类学。35年后的今天，当我在大学讲授人类学的时候，我才知道，那年夏天，巴罗先生让我读书，实在是付给了我最高的报酬。 “他仔细打量了我许久，沉吟了一下，找出一本厚厚的书，递到了我的手中” 从这一句话中你感受到巴罗先生做事怎么样？ 书籍催我奋进，书籍改变了我的命运，优秀的书籍比金钱还珍贵。 因此，这是最高的报酬 小积累 古今中外，有很多的名人和伟人，他们也都是通过读书改变命运的，你知道有哪些吗？ 苏秦刺骨 凿壁引光 孙敬悬梁 映雪夜读 孩子们， 一定要多读好书，让阅读伴随你成长，让生命尽染书香。《正义永存》这本书又叫《最后的正义》，感兴趣的同学赶紧找来读一读吧. 作业 问题生成单： 1、欧阳老师一共说了四次话，注意欧阳老师在说这些话时的语气和神态。他心里在想些什么？ 2. 把欧阳老师回到教室后说的那段话，仔细读一读，说说读懂了什么？ 第一次说话：“请同学们穿上大衣，戴上帽子和手套，到操场上，立正五分钟。” 第二次说话：“到操场上去，站好。” 我们挤在教室的屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们站定，开始脱羽绒衣，刚脱到一半，风雪就帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。“欧阳老师脸色苍白，一字一顿地说。 第三次说话：“解散。” “在教室里，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，叫你们站半个小时，你们也顶得住；叫你们只穿一件衬衫，你们也顶得住。面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得，困难不过如此！” 第四次说话： 以后的岁月里，我时时想起那一课。我很庆幸，那天我没有缩在教室里。在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了永远的一课。