教师考核细件则125.docVIP

125团中小学教师职业道德考核实施细则（试行） （讨 论 稿） 根据《教师法》、《义务教育法》等教育法规精神，为进一步贯彻实施《125团中小学教师职业道德考核办法（试行）》，在学习领会《考核办法》中关于考核内容以及师德“一票否决”等相关规定后，针对学校实际，考核小组组织教职工讨论，初步形成本细则，拟自2015年春季实施。学校将以此作为加强教师队伍建设和考核晋级、评优、评先的主要依据，现将细则送上，请提出意见： 一、指导思想、基本要求 指导思想：以 “三个代表”重要思想和科学发展观、党的群众路线为指导，深化《125团中小学教师职业道德考核办法（试行）》贯彻落实，落实党的群众路线，以规范教师从教行为为重点，以提高教师队伍素质为目标，建立健全教师职业道德考核制度，完善教师职业行为的激励机制和约束机制，激励广大教师力行师德规范，进一步提高学校教师师德建设水平，努力造就一支师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍。把师德建设引向深入。 基本要求：实施教师职业道德考核工作中要尊重教师的主体地位，依靠教师、服务教师，鼓励教师自省、自重、自律、自强。同时广泛听取教师、学生及家长的意见，严格考核程序，客观公正地评价教师。并充分发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导广大教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。 二、组织领导 教师职业道德考核与量化考核和绩效考核结合进行。成立考核领导小组，负责师