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趣味光學實驗講義 黃信健 2006/7/17實驗一 透 鏡 班級: 姓名: 儀器： 透鏡A、透鏡B、透鏡C、尺、白色卡片 步驟： 像的描述 (1) 老師會準備好暗房和光源，請你前後移動白色卡片，找出光源透過透鏡A所成的像，透鏡距光源至少1公尺； (2) 請描述像和物的差異； (3) 請用透鏡B和透鏡C重複上述步驟； (4) 請描述各透鏡所成的像有何差異。 像的位置與大小 (5) 請把透鏡A向光源移動，同時也移動白色卡片，檢查像的位置與大小有何變化； 找出透鏡的焦距—當光源很遠時，像會成於焦點上，此時的像距叫焦距 (6) 請找出透鏡A和B的焦距。 透鏡的用途—相機、電影放映機、投影機、眼睛、眼鏡 問題與討論 (1) 透鏡C為什麼不能在白色卡片上成像? (2) 當凸透鏡很靠近光源時，像會有什麼變化? (3) 請在家裡找出可當透鏡的物品(如透明彈珠)，帶來測焦距； (4) 上述物距、像距和焦距的關係如下式； 例： 請用它來預測成像的位置。 ( 先用公式算透鏡A像距；再從實驗測像距 ( 先用公式算透鏡A物距；再從實驗測物距 ( 先用公式算透鏡B像距；再從實驗測像距 ( 先用公式算透鏡B像距；再從實驗測像距 公式 實驗 ( 透鏡A o1 = 120 cm f1 = 10cm i1 = ( o2 = f1= 10cm i2 = 25cm ( 透鏡B o1 = f1= i1 = ( o2 = f2= i2 = 實驗二 放大鏡 班級: 姓名: 儀器： 透鏡A、透鏡B、透鏡C、鹽糖等晶體、小尺 步驟： 像的放大 – 依序用透鏡A、透鏡B和透鏡C進行以下步驟： 把透鏡平放在本頁講義上，再慢慢拿起 (1) 用透鏡觀察本頁講義上的文字，並描述你看到的像。當你慢慢拿起透鏡時，像有甚麼改變?繼續拿起透鏡，直到透鏡與本頁的距離超過透鏡焦距。 (2) 繼續拿起透鏡，靠近眼睛。請描述像有甚麼新的改變?如果透鏡能形成大於原物的像，則此透鏡可當作放大鏡。 (3) 請描述三個透鏡的成像有何差異，誰可當放大鏡? 放大率–請用放大鏡觀察各種晶體 (4) 請描述各種晶體的差異。 (5) 請選擇一小物體(如本頁上的一文字)；先畫出其實際大小，再畫出經放大鏡所看到的大小。把透鏡A向光源移動，同時也移動白色卡片，檢查像的位置與大小有何變化； 透鏡： 物高： 像高： 放大率： 透鏡： 物高： 像高： 放大率： 問題與討論 (1) 哪種透鏡可當作放大鏡? (2) 上述透鏡在哪種狀況下可當作放大鏡? (3) 你在本實驗和實驗一所看到的像有何不同? (4) 為什麼你得到的放大率和別人不同? 實驗三 伽利略望遠鏡 班級: 姓名: 儀器： 透鏡A、透鏡C、兩個晾衣夾 步驟： 像的放大 – 拿起透鏡C，貼近眼睛；再拿起透鏡A，置於透鏡C之後，以便你可透過它們觀察。接著，閉起另一眼，用你的望遠鏡瞄準遠處物體；透鏡C保持不動，把透鏡A緩慢移離透鏡C，調出清晰影像。可用晾衣夾固定透鏡。 (1) 請描述你看到的像和實物有何不同。 (2) 依你由望遠鏡所看到的大小，在紙上畫出像，再畫出未用望遠鏡時所看到的物的大小。比較此二者的大小，算出你的望遠鏡的放大率。 問題與討論 (1) 為什麼大部分望遠鏡的透鏡都裝在鏡筒上? (2) 用望遠鏡觀察不同距離的物體時，需要調整二透鏡之間的距離才能看到清晰的影像，請問當你要看較遠的物體時，該把二透鏡調近或調遠? (3) 如果把望遠鏡倒過來看，請問你所看到的像有何不同? (4) 為什麼用望遠鏡所觀察的像有時邊緣會有彩色條紋? 實驗四 克卜勒望遠鏡 班級: 姓名: 儀器： 透鏡A、透鏡B、兩個晾衣夾 步驟： 像的放大 – 拿起透鏡B，貼近眼睛；再拿起透鏡A，置於透鏡C之後，以便你可透過它們觀察。接著，閉起另一眼，用你的望遠鏡