1-1第一章第一节原子结构模型.doc

原子结构模型学案 （第一课时） 【学习目标】 了解人类探索物质结构的历史； 了解研究物质结构的意义； 掌握原子结构的基础知识。 知道“电子云”是对电子在空间单位体积里出现概率大小的形象化描述 【学习重点】原子的结构和人类探索物质结构的历史 【学习难点】玻尔的原子结构模型 【温故知新】 原子结构的基础知识 重要关系式： 核电荷数= = = 质量数（A）= ZXm+ 核外电子数= ZXm- 核外电子数= “三素”比较：核素—— 。核素即 ，其种类由 和 决定。绝大多数元素都存在不同种核素，但有些元素只有一种核素。同位素—— 。元素—— 。 元素的原子半径、离子半径大小比较规律(1)同周期原子半径随原子序数递增逐渐 (稀有气体元素除外)。如第三周期中：Na Mg Al Si P S Cl。（填＞或＜，下同)(2)同主族原子半径随电子层数的递增逐渐 。如第ⅠA族中：Li Na K Rb Cs。(3)阳离子半径总比相应原子半径 。如：Na+ Na，Fe2+ Fe。(4)阴离子半径总比相应原子半径 。如：S2－ S，Br－ Br。(5)电子层结构相同的离子半径随核电荷数的增大而 。如：S2－ Cl－ K+ Ca2+；Al3+ Mg2+ Na+ F－。 【课前预习区】 [阅读]教材P1第一自然段，思考回答下列问题： 谁最早提出科学的原子概念？人们通常称他为“原子之父”。 谁发现了电子，提出了原子结构的“ ”模型，开始涉及原子的内部。 人类对原子结构的认识，每前进一步都是建立在_______的基础上的，最有影响的两位物理学家是________和_________，前者是通过________________实验提出原子结构的有核模型，后者研究了______________后，大胆地引入量子论观点，提出了新的原子结构模型。 卢瑟福的 实验结果是：绝大多数 ，少数 ，个别 。在此实验基础上提出的核式原子模型的主要内容是：原子由 构成。原子核带 电荷， ；电子带 电荷， 。（参见必修2 p2） 在卢瑟福核式原子结构模型理论无法解释氢原子光谱是线性光谱而不是连续光谱的情况下，玻尔在卢瑟福核式模型的基础上提出了核外电子分层排布的原子结构模型，玻尔原子结构模型的要点是什么？ 【课堂互动区】 一、人类探索物质结构的历史 【预习总结】：通过自主预习学习，总结原子结构模型的发展史 二、氢原子光谱和玻尔的原子结构模型 【预习总结】：通过自主预习学习，总结玻尔的核外电子分层排布的原子结构模型的要点是什么？ 三、核外电子的运动特点 [问题组探究] 核外电子质量小带负电荷，运动范围小，速度快，是否遵循宏观物体的运动规律？电子在核外运动时是否有一定的规律？ 关于电子在核外的运动，你现在已经知道哪些规律？ 科学家是采取什么方法来研究电子在核外运动的？ 【总结】 核外电子以极 的速度、在极 的空间作永不停止的运转。 宏观物体的运动规律（不能测出在某一时刻的位置、速度，即不能描画出它的运动轨迹）。 （1）核外电子是 排布的（2）不同电子层上的电子能量不同，离核越近，能量越 。（3）电子优先排布在能量最 的电子层里。（4）每个电子层所能容纳的电子数最多为 （n为电子层数）。（5）最外层电子数不超过 个（K为最外层时不超过2个），次外层不超过 个，倒数第三层不超过 个。 可用 的方法研究电子在核外出现的几率。电子云（课本P7）——电子在核外空间一定范围内出现，好像带负电荷的云雾笼罩在原子核周围，人们形象的称为电子云。电子云图中小黑点的疏密________________________成正比关系。 三、 [反馈练习] 在物质结构研究的历史上，首先提出原子始一个实心球体的是（ ）A. 汤姆生 B. 卢瑟福 C. 道尔顿 D. 玻尔