2017年高考数学一轮总复习 第2章 函数的概念与基本初等函数 第三节 二次函数与幂函数模拟创新题 文 新人教A版.docVIP

【大高考】2017版高考数学一轮总复习 第2章 函数的概念与基本初等函数 第三节 二次函数与幂函数模拟创新题 文 新人教A版 一、选择题 1(2016·云南师范大学附属中学第七次月考)若函数(x)＝x＋ax＋3在(－∞]上单调递减则实数a的取值范围是(　　) (－∞－1] B.[1＋∞) (－∞－2] D.[2，＋∞) 解析　根据二次函数图象的对称性有－得a≤－2. 答案　 2.(2015·济宁模拟)已知幂函数y＝f(x)的图象过点则(2)的值为(　　) B.－ C.2 D.－2 解析　设f(x)＝x由图象过点得＝＝?＝(2)＝＝故选 答案　 3.(2016·郑州质量预测一)如果方程x＋(m－1)x＋m－2＝0的两个实根一个小于1另一个大于1那么实数m(　　) (－) B.(－2) C.(－2) D.(0，1) 解析　由题意知f(1)＜0即1＋(m－1)×1＋m－2＜0解得：－2＜m＜1. 答案　 4.(2015·江西省监测)已知幂函数y＝(m－m－1)x－2m－3在区间0，＋∞)上为减函数则m的值为(　　) －1 .2或－1 D.－2或1 解析　由题意得：解得m＝2. 答案　 5.(2014·青岛质检)若f(x)＝(m－2)x＋mx＋(2m＋1)的两个零点分别在区间(－1)和区间(1)内则m的取值范围是(　　) B. C. D. 解析　由题意得解得＜m＜ 答案　 二、填空题 (2015·河北唐已知a是正实数函数f(x)＝ax＋2ax＋1若f(m)＜0比较大小：f(m＋2)________(用“＜”或“＝”或“＞”连接). 解析　根据已知条件画出f(x)图象如图所示.因为对称轴方程为x＝－1所以(0)关于x＝－1的对称点为(－2). 因f(m)＜0所以应有－2＜m＜0＋2＞0. 因f(x)在(－1＋∞)上递增 所以f(m＋2)f(0)＝1. 答案　 创新导向题 二次函数图象的应用 已知“0tm(m0)”是“函数(x)＝－x－tx＋3t在区间(0)上只有一个零点”的充分不必要条件则m的取值范围是(　　) (0，2) B.(0，2] C.(0，4) D.(0，4] 解析　由f(x)在0，2)上只有一个零点得f(0)·(2)0，解得0t4 由题意得(0)(0，4)，所以0m4故选 答案　 专项提升测试 模拟精选题 一、选择题 .(2016·甘肃兰州诊断)如图是函数(x)＝x＋ax＋b的部分图象则函数g(x)＝＋f′(x)的零点所在的区间是(　　) B.(1，2) C. D.(2，3) 解析　f′(x)＝2x＋a则g(x)＝ x＋2x＋a 由函数f(x)＝x＋ax＋b的图象知0＜b＜1 且a＋b＋1＝0故－2＜a＜－1 显然函数g(x)＝＋2x＋a在(0＋∞)上为单调增函数 g＝＋2×＋a＝1－＋＜0 g(1)＝＋2＋a＝2＋a＞0 则函数g(x)＝＋f′(x)的零点所在的区间是 答案　 二、解答题 (2015·河南开封检测)已知幂函数f(x)＝x(m＋m)－1(m∈N). (1)试确定该函数的定义域 (2)若该函数f(x)的图象经过点(2)，试确定m的值并求满足条件f(2－a)＞f(a－1)的实数a的取值范围. 解　(1)∵m＋m＝m(m＋1)(m∈N)， 而m与m＋1中必有一个为偶数 ∴m2＋m为偶数 ∴函数f(x)＝x(m＋m)－1(m∈N)的定义域为[0＋∞)并且该函数0，＋∞)上为增函数. (2)∵函数f(x)的图象经过点(2) ∴＝2(m＋m)－1即2＝2(m＋m)－1 ∴m2＋m＝2解得m＝1或m＝－2. 又∵m∈N＝1(x)＝x 又∵f2－a)＞f(a－1) ∴ 解得1≤a＜即a的取值范围是 10.(2014·辽宁五校第二次联考)已知函数f(x)是定义在R上的偶函数且当时(x)＝x＋2x.现已画出函数(x)在y轴左侧的图象如图所示请根据图象： (1)写出函数f(x)(x∈R)的增区间； (2)写出函数f(x)(x∈R)的解析式； (3)若函数g(x)＝f(x)－2ax＋2(x∈[1])，求函数(x)的最小值. 解　(1)f(x)在区间(－1)，(1，＋∞)上单调递增. (2)设x＞0则－x＜0函数f(x)是定义在R上的偶函数 且当x≤0时(x)＝x＋2x ∴f(x)＝f(－x)＝(－x)＋2×(－x)＝x－2x(x＞0) ∴f(x)＝ (3)g(x)＝x－2x－2ax＋2对称轴方程为x＝a＋1 当a＋1≤1即a≤0时(1)＝1－2a为最小值； 当1＜a＋1≤2 即0＜a≤1时 g(a＋1)＝－a－2a＋1为最小值； 当a＋1＞2即a＞1时(2)＝2－4a为最小值. 综上g(x)＝ 创新导向题 利用二次函数单调性求参数取值范围 已知函数f(x)＝－2x＋