生物医学工程教育师资队伍建设的现状分析与对策思考.pdfVIP

一 论 坛 生物医学工程教育师资队伍建设的现状分析与对策思考 袁 力 刘林祥 焦红霞 (泰山医学院 泰安市 271000) 中圈分类号：R318；CA51．2 文献标识码：C 文章绩号：1003-8868(2003)06-0047-02 目前各个院校因师资薄弱而使教育的经济和社 历以下的约占40％，而且高级职称教师缺少，学术带 会效益面临着严峻的挑战。如何加快高等医学院校 头人缺乏。更为严峻的是专业方向不对口，学历层次 生物医学工程教育的师资队伍建设，以确保教育质 较低，整体素质较差所造成的低水平专业教学，从一 量，形成办学特色，从而更好地服务于经济建设，是 定程度上制约着教育的质量和水平。骨干教师和学 高等生物医学工程教育改革和发展的紧迫任务。 科带头人多是一些临床经验丰富、教学理论相对不 1 教育师资队伍建设的现状及存在的主要问题 足的老教师或者退休专家，很难适应现代医疗设备 卫生部生物医学工程技术专业“高职、高专全国 和技术更新周期愈来愈短这一形势的变化要求田。 规划教材”、“生物医学工程专业本科(协编)教材”编 1．3 教师流失现象严重 写会先后于2001年3月和2002年10月在泰山医学院 随着我国科教兴国战略的实施和深化，越来越 召开。通过对参加会议的开设生物医学工程教育院 多的生物医学工程技术专业的大学生、研究生走进 校的有关师资队伍所开展的调研发现，教育师资队 了学校，较高的自身素质决定了这些教师在学校中 伍无论在职务和职称结构、学历层次、专业方向、整 很快成长为技术骨干、学校的管理者等。他们将先进 体素质、骨干教师和学科带头人的数量和质量以及 技术、管理思想带进学校，给学校注入了活力，创造 专兼职教师的比例等方面，与现代高等生物医学工 了效益，这是不争的事实。但也正是由于自身的特点 程技术教育的实际需要和发展需求都存在很大的差 和优势，决定了他们有更多的选择机会，对学校有更 距。教育师资队伍存在以下几个主要问题【l】： 高的要求，如果学校的教学、科研和生活等环境条件 1．1 教师专业不对口。数量不充足 不能满足要求，通常他们会寻找机会，另谋高就，造 目前医学工程专业毕业生除极少数留在高等院 成师资的流失。而这些师资的流失往往使生物医学 校任教外，绝大部分毕业生的去向是医院、研究所或 工程教育、科研陷入困境，影响正常的教育和科研秩 大型医疗设备公司，各高等医学院校生物医学工程 序，给高等生物医学工程技术教育带来很大损失[31。 技术教育专业师资的引进基本上属于空白。现今从 1．4 缺乏教育理论背景。教育教学技能不足 事教育的专业教师多为医疗系或师范院校的非生物 现行高等生物医学工程教育专业毕业生的培养 医学工程专业的毕业生，部分专业教师是从地方医 目标多为以医工结合为特点的为“大医疗”服务的专 院放射医生中抽调，高等职业生物医学工程教育的 业技术人才，因此毕业生虽然影像医学、临床医学和 师资绝大部分为中等放射专业毕业生，导致高等生 基础医学知识相对充足，但教育理论背景相对缺乏， 物医学工程教育的师资专业不对口，数量严重不足。 相关学科知识和应用现代化教学手段的能力相对不 1．2 教师队伍结构不合理 足，教师的教育水平、教学技能存在较大问题。这势 依目前情况看，各高等医学院校开设生物医学 必对生物医学工程教育按教育