考研背景下地方高校本科毕业设计新思考——以湖北理工学院环境科学专业为例.pdfVIP

考研背景下地方高校本科毕业设计新思考 一 以湖北理工学院环境科学专业为例 康 薇 (湖北理工学院环境科学与工程学院，湖北 黄石435003) 摘 要：针对新建地方本科高校存在的部分毕业生考研备考与毕业设计(论文)之间的矛盾，结合 自己的指导 实践，从提前进入毕业设计(论文)、把好选题质量关、正确处理毕业设计 (论文)与后续课程学习关系及加强过程 指导与论文拟定辅导等方面，提出了有效的应对策略与模式，为同类高校正确处理毕业生考研备考与保障毕业设 计(论文)质量之间的关系提供 了借鉴。 关键词：应用型本科；考研备考；毕业设计 (论文)；模式 中图分类号： 文献标识码：A 文章编号 ：1672—3198(2015)20—0159—02 本科毕业设计 (论文)既是高校人才培养方案的重 和指导学生高质量完成毕业设计 (论文)，对教师指导 要组成部分 ，也是提高学生专业素质的一个重要环节。 毕业设计 (论文)提出了新的要求 ，成为亟待解决的一 某种意义上讲，毕业设计(论文)质量的高低，对学生毕 道难题 。 业后的求学升造或就业具有显著的影响。近年来，对 2 考研背景下提高本科毕业设计 (论文)质量的 于新建地方本科高校而言，选择考研继续升造的毕业 主要措施 生越来越多，考研备考与毕业设计 (论文)之间矛盾不 针对考研背景下本科毕业设计 (论文)与考研备考 可避免。因此，如何适应新形势，创新工作思路，确保 的新情况，笔者在具体实践中，主要采取了以下应对策 考研学生毕业设计 (论文)的质量，对指导教师提出了 略： 新的要求。下面，笔者结合指导湖北理工学院环境科 2．1 提前进入毕业设计 (论文)选题环节 学专业本科毕业设计 (论文)的工作实际，就如何协调 如前所述 ，按照常规的安排 ，毕业设计 (论文)安排 学生考研备考与保证毕业设计 (论文)质量之间的关 在第 7和第 8学期，对考研备考的同学而言，存在时间 系，提出一些建议和思考。 的冲突。那么，是否可以在不调整培养方案的情况下， 1 考研背景下。本科毕业设计 (论文)指导中出现 将这部分学生的毕业设计(论文)的安排提前呢?通过 的新要求 分析我校环境科学本科专业人才培养方案可以看 出， 湖北理工学院地处湖北省黄石市 ，是一所新建地 至第4学期期末，学生除修完专业通识课程的学分外， 方本科高校，办学历史悠久 ，社会声誉较高。近年来 ， 学生还完成了高等数学、概率论与数理统计、普通化 学校面向区域经济发展需求，围绕服务地方经济培养 学、分析化学等学科基础必修课程和环境毒理学、仪器 高级应用型人才，取得了很好的效果，毕业生呈现出考 分析、环境化学、环境生物学、环境土壤学、环境工程原 研与就业两旺的发展态势。考研热和高的考研率 ，一 理 、环境微生物学等专业基础必修课程的学习。通过 方面反应出我校学生的学习兴趣高和培养质量较好， 这些课程的学习，一方面为学生学习后续专业方 向课 但同时给本科毕业设计 (论文)指导提出了新 的要求。 程典定了基础 ，也使学生具备了开展科学研究的基础 如同大多数新建本科高校一样，我校环境科学专业本 知识 。因此，笔者偿试将有意考研学生的毕业设计的 科毕业设计 (论文)通常安排在第 7学期和第 8学期， 选题工作 ，提前至第 4学期期末的暑假或第 5学期期 而全国硕士研究生人学考试安排在每年的12月下旬。 初进行，使学生能够在第 5、第 6学期内完成毕业设计 可见，对于考研的学生而言，第 7学期既是毕业生的黄 (论文)的主体部分，以便第 7学期集中精力备考。考 金备考时间，又是做好毕业设计 (论文)的关键时期。 研结束后 (第 8学期)，继续完善毕业设计 (论文)。实 部分考研同学 ，第 7学期集中精力考研备考，把完成毕 践证明，这种调整能够较好地协调部分考研学生存在 业设计 (论文)时间压缩到第 8学期，效果并不理想。 的备考与毕业设计(论文)之间的矛盾。 其主要原因是 ，环境科学本科专业毕业设计 (论文)的 2．2 从选题上把好考研备考学生的毕业设计 (