试论国内医学院校开设医学术语学必修课的必要性与可行性.pdfVIP

ff 第7期 中国高等医学教育 2oo6— — 试论国内医学院校开设医学术语学 必修课的必要性与可行性 杨明山 ，蔡巧玲 ，汪 浩 (1．上海中医药大学，上海 201203，2．上海同济大学附属同济医院，上海 201203) [摘要] 根据国外医学课程设置调查、中国医学教学史研究与中国国内医学教学需求分析，国内医学 院校开设医学术语教学课程有其必要性。相应的若干实行措施包括：医学术语学课程可成为一门预备医学 而非一般外语教学课程；课程开设最佳时机应在本科生阶段；虽为必修课程，但课时与学分设置以不增加学 生负担为宜；医学术语学教材应该由国家医学教育部门统一编写。此外，编写该教材的基本原则与实践方 法也予以详细探讨。我国医学院校实施统一正规的医学术语学教学，将有益于我国医学教学与双语教学质 量的进一步提高。 [关键词] 医学术语学；医学英语；本科生；必修课 [中图分类号] G423．07 [文献标识码] A [文章编号] 1002—1701(2OO6)O7—0001—04 国内大部分医学院校尚未开设英语医学术语课程，作者 认为这一现象必须改观。从国内外医学教学情况与国内学 生需求角度审视，有必要把医学术语课程列入国家医学教育 而不是单纯语言教学的必修课。 一 、 医学术语列为医学院校必修课的理由 1．英美等国高度重视医学术语学研究。 美国国家图书馆(NLM)关于英语医学术语学(medical terminology一以下简称医学术语)的藏书多达250种(见图1)， 图2．美国Eastern Virginia Medical School 而中国四家大型图书馆的此类藏书仅为20种。两国关于医 英语医学术语课程 学术语藏书反差如此之大，耐人寻味。 翻融龋蛐基奠瞄-■■商蚺_酾蠊-譬雀■_龃嘲馥魂瞎睦翟舞蚺毯跨皇 鼍 … ———— 一?— 一 —————●一 … 一 … 一— ， … c碡|删噼 ．ft晡 如I．IL aryofM树i s相咄 Re翱如：lD卸 培76tit-ou~100of250抽∞ 图1，美国国家图书馆(NLM)英语医学术语藏书量 2．欧美等国很多医学院开设医学术语学课程。 图3．美国职业医师规范 欧美等国许多医学院校把医学术语教学列为学分课程。 学会英语医学术语课程 虽然其课时与学分很少(4—1O课时；1—3学分)，但毕竟是 Book)，以中英文对照形式，介绍医学用语。此为中国第一部 必修课程(见图2)。开设此课程的有欧美日韩等国许多医学 医学英汉辞典，在时间上仅次于中国第一部西医医籍泰西 院校。反观中国国内医学院校，正式开设医学术语课程者寥 人身说概》。 寥无几。 1886年，外国传教士在上海创办中国博医会。1905年中 3．美国医学职业考试包括医学术语学内容。 国博医会内成立编译委员会，同时成立名词委员会，负责统 例如美国医师执照考试(USMLE)的若干考试科目(如遗 一 医学名词工作。 传学)包括医学术语学内容。美国职业医师规范学会考试课 1916年，在黄炎培支持下，中华医学会成立医学名词审 程内含医学术语学(见图3)。 查委员会。历经五年，共审查医学名词近万条。因为在医学 4．我国历史经验。 名词审查中，大量涉及其他科学，医学名词审查委员会扩大 I 847年Devan著初学者入 门》(The beginner’s First 更名为科学名词审查委员会。之后中国翻译国外各门科学 · 2 · 中国高等医