面向理工科学习需求,加强我校《技术经济学》精品课程建设.pdfVIP

Q： Science and Technology lnnovation Herald 学 术 论 坛 面向理工科学习需求，加强 我校 技术经济学 精品课程建设① 陈立文 杨 占昌 尹志军 (河北工业大学管理学院 天津 300401) 摘 要：技术经济是技术与经济的结合产物，是 同时解决技术领域的经济问题 与经济领域的技术问题 ，是一门教你如何做决策的一门学科。 理工科学生终将成为未来的工程师，通过学习技术经济学，他们能够更好的决策，更好地完成他们的使命。本文从对本校 《技术经济 学》课程建设历程和现状的研 究，提出了存在问题及下一步建设思路，为其他课程 的建设也提供 了相关依据 。 关键词：学习需求 技术经济学 精 课程建设 中图分类号 ：G423 文献标识码 ：A 文章编号 ：1674--098X(201o)o1(c)一023l一02 技术经济学(国外称 “工程经济学 ”)是 定 区域经济、科技发展战略、与规划 ，对地 是教育教学改革 的实践 ，经过多年 的努力 技术科学与经济科学 的交叉学科 ，着重研 区的技术结构、产业结构 、生产力布局、城 与探索 ，我们 以不断完善体系、突出基础 、 究技术与经济的相互关系 ，谋求技术与经 市布局做 出有利于地 区协调发展的规划 ； 面 向应用为 技术经济学 》授课特色 ，结合 济的最佳结合 。它以提高经济效益为 目的， 用于投资项 目规划 、投资前期可行性研究 ， 工程实践为课程依托 ，以学生实际能力提 以各种成本效益分析方法为手段 ，为现实 以提高投资决策的科学性 ；还可以用于企 高为 目标 的授课理念。 社会经济活动提供科学的分析方法和决策 业的生产经营管理，如新产 品开发、设备选 通过几代人的努力 ，《技术经济学》课 方法 。技术经济学是 中国科技工作者在总 择与更新、工艺选择与革新、经营决策等 。 程组在教学改革 、教学研究、教材建设 、教 结 中国经济建设实践经验 、广泛吸收相关 学成果、师资队伍建设、课程 内容建设等方 学科和国外理论方法的基础上 自己创立和 2我校 技术经济学))课程建设历程 面有 了明显的进步 ，在省 内课程建设 中位 发展起来的新兴学科 。 《技术经济学》是我校 的重 点建设课 于前列 。通过近30年的建设 ，该课程在2006 程 ，河北工业大学从20世纪80年代就开设 年被评为河北工业大学精 品课程 ，之后 ， 1理工科学生学习 技术经济学 课程的 了此课程 ，当时是机械和管理专业的一 门 2007年作为唯一一门代表学校参加河北省 需求 专业选修课程 ，从 1985年学校新增技术经 精品课程评选的课程 ，在经过会议评选 、现 技术 经济是技 术与经济 的结合 产物 ， 济专业后 ，《技术经济学》课程就成为工业 场考察 、答辩等环节后 ，毫无争议地获得 了 是同时解决技术领域的经济 问题与经济领 管理工程专业和技术经济专业的基础必修 河 北省精品课程的称号 。 域的技术 问题 ，是一 门教你如何做决策的 课程 ，现在则是管理类 的必修课 ，理工科专 一 门学科 。技术经济涉及的领域非常广泛 ， 业的选修课 ；同时 由于我院在 l995年取得 3我校 技术经济学 课程建设现状 其研究的 内容涉及生产、分配 、交换 、消费 技术经济及管理硕士学位授予权 ，《技术经 我校坚持以 “三个融为一体”(融素质教 各个领域和国民经济各个部门、各个方面 ， 济学前沿导论 成为 《技术经济学》在硕士 育与业务培养为一体 、融知识传授与能力 也涉及生产和建设 的各个阶段