从管理经济学角度谈对理工大学生综合素质的培养.pdfVIP

[U Iq I u0 Ch1ReEducet1OnInnovatIonHeraId 师生思想建设 从管理经济学角度谈对理工大学生综合素质的培养 高东娟 黄敏 (电子科技大学中山学院 广东中山 528402) 摘 要 ：素质教育倡导的是促进大学生全面发展，素质教育培养的蛄果可表现为一种生活态度 一种认识问题角度 ，一种解决问题方法 或者一种做人做事的基本能力。文中结合反映经济与社会的股票市场案例分析阐明了大学生如何选择就业-论述了管理经济学中的边际 分析法在理工大学生情意生活方面的应用；分析了对大学生企业经营管理能力的培养有助于他们毕业后实现 自主创业。最后指出管理经 济学应用在实际生活中可以提高每个人的生活品质。 关键词：管理经济学 综合素质 人才培养 中图分类号：G642 文献标识码 ：A 文章编号：1673—9795(2014)03(b)--0220—02 对进入2l世纪 以后通过大学教育培养 信息 ，当供求平衡时也就实现 了社会资源 心深处的彼此欣 赏、相互信任与相互理解 ， 出来的理工大学生而言 ，虽然在专业知识 的优化配置。所以，从某种程度上而言 ，政 并且珍惜两个人生命所赋予的不可替代的 及技能方面有较强优势 ，但在理解和解决 府允许股市的存在是为了把社会上 闲散资 刻骨铭心的生活体验 ，共 同构建心灵深处 当前社会所面临的一些实际 问题 ，特别是 金通过股市进行优化配置 ，从而进一步消 的海市蜃楼 ，即对美好生活的向往与追求 ， 具有较强的综合性问题时表现 出相 当的局 除垄 断 ，真正地 引导股市 向健康方 向蓬勃 那么就一定可 以走出 自己过去情感 经历的 限性…I。通常素质是指在人的先天生理基础 发展 。 阴影 ，这样 的情感生活最终会步入婚姻殿 上经过后天教育和社会环境 的影 响，由知 实际上若理工大学生毕业后发现 自己 堂，共同生活到永远的 1 识 内化而形成 的相对稳定的心理 品质 ，素 不适合于在理工专业上发展 ，那么可以考 质教育是一个融培养学生健康人格 、强烈 虑选择 自己的特长方 向发展，及时对 自己 3对理工大学生企业经营管理能力的 生活责任感 、人 际交往能力及 良好协作能 的人生做慎重 地调整 。例如 如果有志于做 培养有助于他们毕业后实现人生 自 力为一体的复杂系统工程 ，而素质教育 的 企业经营或金融投资方面 的工作 ，不妨通 主创 业 开展有助于大学生从多学科角度综合解决 过素质教育选修课 “管理经济学”的系统学 现实中的企业运作涉及到多方面实际 自己学业或工作 中所面临的实际问题 。所 习，充分将所学经济分析方法运用于社会 问题 的解决 ，其中包括 ：人力、物力、财力等 以，深入探讨素质教育选修课程学习对理 实践中，并深入地了解 以上所述的股市行 资源的综合利用及优化选择 ，还有关于产 工大学生综合素质的培养具有非常重要地 情及经济运作规律 ，以帮助 自己进一步 了 品的技术创新突破 ，以及委托代理问题 的 社会现实意义 。 解社会 、适应社会 、立足社会 ，为毕业后实 处理等等。因此 ，下面想通过对企业基本运 现顺利就业做好充分准备。 行机制及规律的分析谈谈对理工大学生企 1结合反映经济与社会的股票市场案 业经营管理能力的培养 ，以满足他们毕业 例谈理工大学生如何选择就业 2边际分析法在理工大学生情感生活 后有志实现 自主创业的实际需求 。 众所周知 ，规范运作 的股票市场是一 方面的应用 3．1宏观分析企业经营状况 个接近完全竞争的市场 ，在这样的市场里 现在理工大学生在上大学青春期一般 企业的经营与发展受到内外环境因素 股票价格