从音乐偏好看改进理工科大学生音乐素质教育.pdfVIP

中山大学学报论丛，2005年第25卷第1期 SUN YATSEN UNIVERSITYFORUM，Vo1．25 No．1 2005 从音乐偏好看改进 理工科大学生音乐素质教育 唐 敏 (华南理工大学艺术学院，广东广州510641) 摘 要：音乐在当前理工科大学生的生活中扮演重要角色，音乐偏好与不同学生人群有一定 关系，学生在音乐欣赏方式及习惯上呈现明显特点。在分析上述情况的基础上提出改进理工 科大学生音乐素质教育的途径与方法。 关键词：音乐偏好；音乐素质教育；大学生；理工科 中图分类号：j6o一05 文献标识码：A 文章编号：1007．1792(2OO5)01-0197-06 理工科高校的音乐素质教育近年越来越受到广泛地重视，但其中仍然存在一些难点和 困惑。其中一个重要方面是对当前大学生的音乐偏好不尽了解，因而难以做到有的放矢、 因材施教。有鉴于此，笔者在主讲华南理工大学《中外音乐欣赏》选修课时，于2003年6 月对来自十几个院系的100多个学生做了一次问卷调查，共获得有效答卷106份(问卷见 附录)。 问卷的发放是利用期末考试前总复习时进行，问卷的有效率相当高，同时也有很高的 可信度。调查结果录入计算机统计运算，从而对当前理工科大学生的音乐偏好及习惯有了 总体的认识，为改进教学提供了鲜活的资料。 一 、 当前理工科大学生音乐喜好的倾向及其影响因素 音乐喜好反映的是学生对各类音乐(含声乐)、不同特点和背景的音乐家、乐手、歌 手等的喜好倾向和喜好程度，难以用具体数值来描述。这里概括用以下几项表述：①学生 欣赏音乐歌曲的频繁程度可以总体上反映其对音乐的喜好程度；②要求学生对各类音乐或 声乐的喜好程度做自我评价；③要求学生填写其最喜欢的乐器、歌手及音乐家。此外，问 卷关于音乐素质的反馈也可佐证音乐喜好倾向。 假设音乐喜好与学生个体、其家庭及其生活环境有关，从而考察其音乐喜好的类别和 喜好程度。为了便于统计运算，将供学生主观判断的喜好程度y按1—4的整数值输入电 脑，并按语义学标度约定其对应的数值区间如表1。 对于问卷中选项E“不了解”，不作为喜好统计项代人数值运算，但它能反映样本整 体对各个类别的熟悉程度。不了解的东西大都是不喜欢的，因而也能在一定程度反映喜好 程度。我们将性别和学生来源作为比较内容，求各组对各类音乐喜好程度的平均值，并把 ． g-收稿日期：2OO4—10—15 作者简介：唐 敏(1977年生)，女，助教 表1 对音乐的喜好程度及其对应的语义标度区间 学生父母作为整体计算其喜爱某类音乐的比例，得到表2。需要指出的是，对各类音乐和 声乐的分类，是为了便于受调查学生的直观理解和便于做统计分析的概括性、粗线条的划 分，并非十分准确和完善。 可以发现，对“欧洲古典音乐”、“其它外国音乐”、“西洋古典艺术歌曲”几类的喜爱 程度，女生明显高过男生，城市学生明显高过农村学生；而对“外国现代音乐”、“中国现 代音乐”、“中国传统戏曲”、“国内目前流行歌曲”几类，男生喜爱程度明显高过女生。农 村学生在“外国现代音乐”、“中国现代音乐”、“目前流行的外国歌曲”、“中国传统戏曲”、 “中国现代艺术歌曲”、“国内目前流行歌曲”等多数类别表现出比城市学生更高的喜爱程 度。可以概括地说，男生和农村学生更热衷较新较流行较通俗的音乐，女生和城市学生更 倾向于喜爱西洋的古典的、艺术性强的音乐。从表2中看不出学生父母的音乐喜好对子女 有明显的影响，学生父母的喜好以我国传统民乐和传统戏曲为主。 表2对各类音乐喜好程度的分析(样本总数N：106) 将学生欣赏音乐歌曲的频繁程度也按照表2的约定处理，得出各类人群选择频繁程度 的人数及其百分比，得到表3。比较结果是，女生明显比男生更频繁，城市学生比农村学 生频繁，非独学生比独生子女学生稍频繁。整体看，天天听和经常听的学生为八成四，几 乎不听的学生不存在，这表明，音乐在理工科大学生的生活中扮演着很重要的角色。 调查发现，学生所喜爱的歌手的主要来源地中，港台歌手占绝对多数，其中尤以男生 · 198· 表3受调查学生欣赏音乐歌曲的频繁程度分析 和农村学生为最，女生最喜欢欧美歌手，