新形势下理工高校专业课程教学新模式探讨.pdfVIP

高等教育 2O15．10 新形势下理工高校专监课程教学新模式探讨 文／张学博 摘 要：新形势下大学毕业生就业竞争变得异常激烈，要想在众多竞争者 中脱颖而出，过硬的专业理论及 实践知识是必备的。本文结合 目前我国高等教育的新形势，详细分析 了目前理工高校学生专业课程学习中存在 的问题 ，并针对存在的问题提出了新形势下理工高校专业课程教学新模式。 ， 关键词：教学模式；学习兴趣；教学方式 中图分类号：G640 文献标志码 ：A 文章编号：2095～9214 (2015)10—0074—02 引言 学习兴趣培养及引导不足，只注重教而不注重学生实际学习效果的 我国高等教育在经历了20世纪末期 以来的历史性跨越发展后， 因素。这形成 的后果就是，上课的时候 ，清醒的学生没有发呆的 一 些深层次的矛盾逐步显现…。学生数量增加、教学经费投入不 多，发呆的没有睡觉的多 ，睡觉的没有玩手机的多；下课 的时候 ， 足、师资队伍短缺、教师超负荷工作等引发的高等教育质量 问题 自修的学生没有吃零食的多，吃零食 的没有看连续剧的多，看连续 一 直成为社会舆论和新闻媒体关注的焦点，同时也已经弓I起党和政 剧的没有玩游戏的多 。 府的高度重视。中共中央原总书记胡锦涛在庆祝清华大学建校 100 (二)学生对专业课程的学习方法不得当 周年大会上的讲话时指出 ： “全面提高高等教育质量，要坚持以 调查数据显示 ，只有不到两成的理工高校大学生拥有适合的专 提升人才培养水平为核心。”因此 ，高等学校应将提高教育教学质 业课学习方法 。一般来说，大学二年级开始开设专业基础课 ，大 量作为学校的生命线，将人才培养 的教学工作作为高校的核心工 学三年级开设专业课 ；特别是大三那一年 ，大量的专业课 的集中开 作。提高高等教育质量，必须转变高等教育理念 ，寻求新的教学 设，这使得大学生这一年会普遍感到专业课学习压力很大，如果大 模式。 学生不能掌握合适的学习方法 ，还要采用题海战术和死记硬背的方 从现代社会发展的需求来看，专业知识异常重要。随着社会 的 法，这必然使他们专业课程的学习效果大打折扣。当然，学生合适 发展 ，竞争在 日逐俱烈，知识已成为经济发展的注意驱动力 。知识 的学习方法掌握这更需要老师的引导。 的作用推动社会发展的前沿。现在公司招聘首先要看的就是你专业 (三)学生 自身用功程度不够 知识的成绩。在校大学生毕竟是要走向社会 ，适应社会 ，服务社 调查数据显示 ，大多数大学生愿意在课余时间学习专业课知 会 ，因此更要在学习过程中学好专业知识适应社会发展的需要 ，让 识，但每天课外实际花在专业课学习的时间在2个小时以上 的人还 自己在社会 中更容易立足。 不到一半。分析其原 因有三 ： 目前，由于高校毕业生人数众多，再加上近几年 国内各行业经 1．其他非专业课学习时间的挤 占，如全国计算机等级考试与 济不景气 ，岗位需求人数不增反减 ，使得就业市场竞争异常激烈。 全国大学英语 四、六级考试以及各种认证考试 ，占用 了理工科大学 要想在众多竞争者中脱颖而出，过硬的专业理论及实践知识是必备 生的很大一部分时间； 的。这不仅要求学生在校期间努力学习专业知识，更需要学校教育 2．各种社团实践活动的参加 ，很多学生为 了提高 自己其他方 工作者针对学生 自身的特点，制定合适 的教学方法 ，寻求更合适 的 面的能力都参加一些社团，社团频繁组织的各项活动 占据了他们不 教学模式。 、 少时间； 一 、 目前理工高校学生专业课程学习存在的问题 3．其