浅谈理工院校商务英语专业建设.pdfVIP

第 19卷 第 l0期 牡丹江大学学报 VO1．19No．1O 2010年 10月 ]ourna1 of Mudanjiang Univefsity 0ct． 2010 文章编号：1008．8717(2010)10-0151—03 浅谈理工院校商务英语专业建设 贾 虹 (哈尔滨理工大学外国语学院，黑龙江 哈尔滨 150040) 摘 要：企业对于商务英语人才的需求越来越多，商务英语专业在我国的发展也越来越迅速。在此背景之下， 理工院校该如何建设和发展商务英语这个新兴专业?本文试从商务英语专业的建设条件、课程设置、教材选择和师 资建设四个方面进行分析和探讨，全面解读~x-5％校的商务英语专业建设之道。 关键词：理工院校；商务英语；课程设置；教材；师资 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 近十年来，随着我国对外经贸活动的日益频繁，商 创造雄厚的跨专业理论知识支撑、智力的优势互补、教 务英语人才炙手可热，于是很多高等院校纷纷开设商务 育资源的共享。在综合型理工院校，商务英语专业可以 英语专业和学科，力图分得一块商务英语的蛋糕。这些 被看作交叉、边缘或者新兴专业，另外，综合型理工大 开设商务英语专业和学科的高等院校当中，相当大一部 学一般文理兼备，具有较强的实力，包括师资力量、已 分是理工院校。那么，理工院校建设商务英语专业的必 有专业基础和招生规模，因此在争取政府资金投入和支 要性、课程设置、教材选择和师资力量都应该怎样，本 持的时候会略胜 “完全型”理工院校一筹。 文将就这些问题展开探讨。 二、构建独具理工特色的商务英语专业课程体系 一 、 理工院校开设商务英语专业的必要性 目前国内比较流行并且通行 的商务英语模式 有三 (一)理工院校开设商务英语专业适应劳动市场需 种，即广外的 “英语商务”模式、北外的 “商学院”模 求 式、对外经贸的 “商务英语”模式。它们的侧重点各有 毋庸置疑，适应劳动市场需求是任何高校办学 目标 不同，培养模式各有千秋也各有所短。笔者认为这三种 定位时首先需要考虑的问题。自我国加入 WTO之后 ， 商务英语模式都不适合开设商务英语专业的理工院校。 对外商务活动进入了快速发展的黄金时期 ，与此同时， 高校的情况各有不同，应该依据 自身的情况合理进行课 对商务英语人才的需求也迅速升温。根据我国著名 “中 程设置。理工院校的特点一般是以理工类专业居多，且 国人力资源网”统计，仅2009年 1月，该网站发布的全 优势专业多为理工类 ，人文类学科缺乏师资和课程优势。 国3621家外企就有23456个需求职位。由此可见，社会 但是，正是这个特点可以让理工院校的商务英语专业变 对商务英语人才的需求巨大，而且呈不断上升的趋势。 得与众不同，即理工院校的商务英语专业课程设置可以 (二)综合型理工院校可利用 自身优势使商务英语 加入理工的科技特色。早在 1994年 5月召开的全国理工 专业实现文理资源共享 院校英语专业教学研讨会上 ，与会的各位代表一致认为： 综合型理工院校可以适度建设发展商务英语专业 ， 理工院校英语专业不仅应该确立语言知识和语言技能这 利用自身的理科优势，使得商务英语专业实现多学科多 一 最基本的教学模块 ，而且应该建立科技知识的教学模 专业的文理资源共享。综合型理工院校具有多学科多专 块 。以笔者所在的省属理工高校为例，该高校外国语 业的特性，这些学科与专业之间可以相互匹配、相互协